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Lecture Analytique Français bac

349 mots 2 pages
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V. Hugo, « La mort de Gavroche », Les Misérables (1862)

Epoque : XIXème siècle : âge d’or du roman qui reflète de + en + la société de l’époque et s’intéresse au peuple.
Auteur : Auteur le plus connu de son siècle. Enorme production d’ouvrage, a contribué à tous les genres littéraires (roman, poésie, théâtre, essais argumentatif…). Engagé politique, il utilise la fiction pur défendre le peuple.
Œuvre : Les Miserables, roman commencé en 1845 et publié en 1862. Roman le plus célèbre de V.Hugo, qui dénonce les injustices sociales et propose un tableau poignant de la misère à Paris au XIXème siècle.
Situation de l’extrait : Hugo revient sur un évènement réel du 5 juin 1832. Le règne de Louis-Philippe a été chargé de tension, le peuple multipliant les revendications. C’est le cas ici, où l’auteur fait référence à un de ces soulèvements républicains.

I- Une bataille de rues : un cadre réaliste et violent propice à la manifestation de l’héroïsme
A- Une scène de bataille :
Bataille militaires/ insurgés  cita° champ lex. militaire/ insurgés .
Narrateur / pdv externe  se place en tant que spectateur de la scène
Focalisa° sur « Gavroche »
Singularisa° de l’enfant / terme collectifs pour les militaires  accentue la violence de la scène
Registre pathétique  mort de G.
B- Une scène racontée de manière réaliste :
Cadre réaliste  référence à des évènements historiques
Détails spatio-temporels  visualisa° aisée pour le lecteur
Scène vivante  connecteurs temporels
Cadre  contexte épique  propre à la manifesta° de l’héroïsme
Effet de réel  chanson

II- Le personnage : un héros A- Un personnage courageux et insouciant :
Le lecteur est alors en admiration face au courage et à l’insouciance de G. qui défie les soldats et la mort  registre épique
De par son comportement courageux et insouciant, on peut dire que G. est un être à part B- Un être à part :
A travers cette dimension d’être a part, G. atteint une dimension mythique, légendaire.

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