Lecture analytique - ionesco, la leçon
1172 mots
5 pages
Ionesco est un dramaturge roumain qui est installé en France et vit sa jeunesse entre la Roumanie et la France et finit par s’y installer. Il est un des représentants les plus connu de l’Absurde et écrit une pièce nommé « La cantatrice chauve » en 1917 et représentée en 1950, puis il écrit la leçon en 1951. Dans ses pièces il remet en cause les règles du théâtre traditionnel en s’inspirant de certains manuels pédagogiques .Dans la Cantatrice Chauve il s’est inspirer d’un manuel pour apprendre l’anglais et d’un manuel d’arithmétique pour La Leçon. La Leçon est un drame comique mettant en scène deux personnages principaux : Un professeur de cours particulier qui est au début très poli et timide puis il devient de plus en plus agressif. Le cours commence avec une leçon de mathématique puis une leçon de philologie. Pourtant, la Bonne, au début de la pièce, prévient le professeur : « L’arithmétique mène à la philologie et la philologie au crime. ». La scène étudiée correspond au moment où au cours de la leçon de philologie la tension dramatique s’accroit et le délire verbal du professeur vire à la folie tyrannique. Comment le discours grotesque de ce pédant ridicule permet-il a Ionesco d’analyser les relations entre le savoir, le langage et le pouvoir.I- Satire de l’enseignement
1) Un pédant grotesque
Ionesco montre donc un personnage traditionnel qui comme toujours à certaines caractéristique, un vernis de culture, une érudition. Il a un ton très doctoral. C’est un personnage traditionnel au théâtre, depuis la farce et la commedia dell arte, le personnage qui s’appel il dottore, comme Trisotin dans les femmes savantes, et Ionesco réutilise les titre théâtraux de la tradition
Le comique de caractère domine donc, en utilisant beaucoup d’hyperboles et d’accumulation pour valoriser ses propos : « Sachez-le, souvenez-vous en Jusqu’à l’heure de votre mort » on remarque l’accès d’autorité car le professeur ne cesse de donner des ordres à l’impératif. Le discours se