Questionnaire de lecture : Le Cri de la mouette, Emmanuelle Laborit

1. Pourquoi appelle-t-on l’héroïne « la mouette » ? /1
2. Comment s’appelle la sœur d’Emmanuelle ? Comment la considère-t-elle ? Quel rôle joue-t-elle dans la vie d’Emmanuelle ? Justifiez./2
3. Cite 2 étapes fondamentales (écoles, lieux , méthodes) du parcours effectué par d’Emmanuelle dans son ouverture vers le monde de la communication./2
4. Comment signe-t-elle son prénom ?/1
5. Quelle passion artistique unit le père et la sœur d’Emmanuelle à laquelle elle ne peut participer ? /1
6. Comment Emmanuelle vit –elle les premières années de son adolescence ? Quels sont les principaux sujets de désaccords avec ses parents ? /2
7. Quel événement marquant a lieu dans le RER, lors d’une sortie avec ses amis ? Quelles en sont les conséquences morales sur l’héroïne ? /2
8. Que vole-t-elle dans un magasin ? Comment s'en sort-elle ? /
9. Cite une expériences vécue par Emmanuelle qui montrent que les sourds ne sont pas toujours considérés comme les égaux des entendants dans la société./1
10. Dans quels travers tombe-t-elle à la fin de son adolescence ? /1
11. Quelle épreuve lui fait le plus peur au BAC et pourquoi ? /1
12. Comment commence-t-elle sa carrière d’artiste ? /1
13. Dans quelle création artistique va-t-elle travailler ? /1
14. Quelle récompense obtient-elle à la fin de son récit ? /1
15. Avez-vous aimé ce livre ? Donnez trois arguments .Pensez à faire le lien avec le genre de l’autobiographie./2

Questionnaire de lecture : Le Cri de la mouette, Emmanuelle Laborit

CORRECTION

1. Car elle pousse des cris d’animaux. C’était son 1er moyen de communication.
2. Elle s’appelle Marie .Elle la considère comme une amie, une confidente, une complice, une alter ego…Elle dit qu’elle l’utilise pour communiquer : c’est elle qui répond au téléphone …elle connaît la langue des signes et la langue orale

3. 1/L’orthophoniste durant sa plus tendre enfance qui l’aide à communiquer avec ses parents.
2/Alfredo