Les figures de style : répétitions de sonorité

287 mots 2 pages

LES FIGURES DE STYLE

On définit traditionnellement la figure comme un écart par rapport a l’usage normal de la langue, caractéristique de la langue littéraire. Mais les figures se rencontrent aussi dans la langue courante (les « pieds » de la table, les « ailes » du moulin). La connaissance des principales figures est essentielle à la compréhension et à l’interprétation des énoncés littéraires et non littéraires.

Les figures de répétition.

* Répétions de sonorités * Une allitération est la répétition d’un ou plusieurs sons-consonnes.
Les souffles de la nuit flottaient sur Galgala. (Hugo) * Une assonance est la répétition d’un ou plusieurs sons-voyelles.
Mes étoiles au ciel avaient un doux frou- frou. (Rimbaud)

* Répétition lexicale. * Une anaphore est la répétition d’un mot ou d’un groupe de mots, en tête de plusieurs phrases ou membres de phrases
Marcher à jeun, marcher vaincu, marcher malade. (Hugo) * La répétition d’un mot ou groupe de mots peut aussi se rencontrer à la fin de plusieurs phrases ou membres de phrases.
Sur le perron une dame apparut, parée pour la visite, coiffée pour la visite, avec des phrases prêtes pour la viste. (Maupassant) * Elle peut aussi se faire par enchainement.
Il me conduisait (…) à un concert, à un bal où j’esperais rencontrer une maîtresse. Uner maîtresse ! C’était pour moi l’indépendance. (Balzac) * La répétition peut consister à utiliser plusieurs formes grammaticales d’un même mot.
Je suis tombé déjà, je puis tomber encore. (Hugo) * Elle peut recourir aussi à la dérivation.
Ton bras est invaincu, mais non pas invincible. (Corneille) * La répétition d’un mot peut aussi se faire par l’ajout d’un synonyme.
Gros et gras, le teint frais, et la bouche vermeille.

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Introduction + plan détaillé Sujet : Quelles sont les formes et les fonctions de la répétition dans les séances d’E.P.S ? I. Les différentes formes de la répétition pour une stabilisation et un réinvestissement des apprentissages II. L’adaptation des formes et des fonctions de la répétition pour la réussite de tous III.….

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Phrase déclarative répétition du mot «jour» Compliment qu’il s’adresse à lui-même.….

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Poesie
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Accent : V. Rythme Alexandrin : vers de 12 pieds* (12 syllabes) V. mètre Allitération : répétition d’un même son-consonne en vue d’imiter un bruit (de procéder à une harmonie imitative*) Ex. Les souffles de la nuit soufflaient sur Galgala (V. HUGO) : la répétition des sons [fl] et[l] fait penser au souffle du vent. Alternées (rimes alternées ou croisées) V. Dispositions des rimes Assonance : · répétition d’un même son-voyelle en vue d’imiter un bruit (de procéder à une harmonie imitative*).….

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On ne badine pas avec l'amour, musset
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La répétition peut se traduire à la fois comme la répétition de l’amour donc de quelque chose qui serait universel à chacun, mais aussi la répétition scénique et textuelle que l’on retrouve dans l’extrait étudié. · La seconde toujours avec la même définition amis pour un autre usage consisterait à agacer ou fouetter un animal rétif donc à dresser ou faire mal. Il faut y voir ici, à la fois la volonté pédagogique de faire apprendre l’amour mais aussi montrer que cette histoire fait mal et est le fruit d’une déchirure, d’une blessure, d’un drame sentimental. · La troisième, en comprenant cette fois-ci son verbe intransitif : badiner, qui engagerait l’idée d’un jeu. En somme la badine et le badinage renverraient alors cette pièce avant même son commencement à quelque chose d’amusant et de douloureux, de plaisant et de blessant : comme l’amour.….

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Figures De Styles
291 mots | 2 pages

La répétition : le même mot est réécrit plusieurs fois L'allégorie : on représente des valeurs abstraites avec des images concrètes La personnification : elle attribue des caractéristiques humaines à un objet, un animal... La comparaison : Il y a un comparé (celui que l'on compare à quelque chose), un comparant ('quelque chose') et un outil grammatical de comparaison (comme, tel que...) La métaphore : c'est une comparaison plus directe car il n'y a aucun outil grammatical. L'hyperbole :….

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chevalier double
1254 mots | 6 pages

» (Racine, Horace)  L’ÉPIPHORE : répétition d’un mot ou d’un groupe de mots en fin de phrase, ex : « Musique de l’eau/ Attirance de l’eau » (courant en poésie)  LA RÉPÉTITION : un même mot est répété plusieurs fois dans le texte, mais les mots répétés sont séparés dans la phrase ou dans le texte : « La terre était grise, le blé était gris, le ciel était gris » (Giono)  LE PARALLÉLISME : consiste à reprendre la même construction de phrase (syntaxique) ou le même rythme en deux endroits d’un énoncé : « J’ai tendresse pour toi, j’ai passion pour elle » (Corneille).  LE CHIASME : est un parallélisme qui dispose ses termes de manière croisée, selon le schéma AB/BA : « Ce n’est pas l’Etat qui appartient au Prince, c’est le Prince qui appartient à l’Etat. » (Diderot)  L’ACCUMULATION : consiste à ajouter des termes de même nature et de même fonction (afin de produire un effet de quantité ou de variété) : « ils ont des pointes, des épines, des lames, des griffes, des ongles »  LA GRADATION : consiste à accumuler des termes de même nature, dont l’intensité est croissante ou décroissante :….

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figure de style
442 mots | 2 pages

• Figures fondées sur la répétition, l’insistance Répétition Reprise de mot qu’on veut mettre en relief Anaphore Répétition d’un mot ou d’un groupe de mots au début de plusieurs propositions, vers ou phrases qui se suivent. L’inverse (répétition à la fin) est appelé épiphore.….

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Fran Ais 1
288 mots | 2 pages

ex : «Elle rencontra Candide en revenant au château, et rougit; Candide rougit aussi. » L’anaphore : répétition d’un même mot ou au même endroit d’une phrase, d’un vers ou d’un paragraphe. Elle met le mot en valeur et donne du ythme au texte. ex : «Te voici à Marseille ...….

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Figures de Styles
324 mots | 2 pages

Figures de styles : Allégorie : Personnification d’une idée abstraite par une image, un tableau, souvent par un être vivant. EX : « Ô Mort, vieux capitaine, il est temps ! » Allitération : Répétition d’une ou de plusieurs consonnes dans un groupe de mots.….

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les temps clé du quotidien
569 mots | 3 pages

La répétition du quotidien = mélancolie qui s’intègre petit à petit. Tristesse, pas d’enthousiasme, rêver d’un changement, elle personne s’ennuie… L’accompagnement durant les temps clefs du quotidien : S’approprier une démarche de réflexion pour s’approprier le quotidien, sa place, sa fonction, son animation, ainsi que les conduites professionnelles en jeux, vous devez apprendre à repérer ce qu’ils se jouent dans les sois disant événements sans importances, comme dans les événements « extraordinaires» du quotidien. Le quotidien des usagers rencontre celui du professionnel. La prise en charge se situe à l’intersection de ses deux vies.….

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Les figures de style dans "la boite à merveilles"
7616 mots | 31 pages

Ce qui donne au texte une beauté et une cohérence additionnelles qui attirent le lecteur et lui donner envie de lire, prenons comme exemple : l’allitération, qui est parmi les figures de sonorité : elle consiste en la répétition d'une même consonne dans une phrase ou un vers, par exemple : « Pour qui sont ces serpentsquisifflent sur vos têtes ? »….

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Commentaire de fraçais sur les fenêtres de baudelaire
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Pour lui la poésie c’est un objet de tous les jours qu’il va embellir. Ce texte est sur le pouvoir de l’imagination. Il commence le texte avec un paradoxe (= idée contraire et surprenante). On voit mieux avec une fenêtre fermée. Il va créer des répétitions (plus.. plus… plus…plus…)….

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La fontaine, fable
560 mots | 3 pages

Les figures de la répétition : les imparfaits à valeur itérative « on essuyait », « on avait », « s’en fâchaient » suggèrent une série incessante de duperies et de paires de claques. Cette impression de répétition est renforcée par la périphrase du vers 8 : « un Fol allait criant par tous les carrefours ». de l’amplification : afin de suggérer l’abondance des soufflets, La Fontaine utilise des pluriels hyperbolisants : « tous » (8), « chacun » (10, indéfini synonyme de tous), « la plupart » (14). On observe également le déterminant indéfini « force grimaces » (sens : beaucoup de), et le lexique de la pluralité : « par tous les carrefours » (du latin quadrifurcum, « à quatre fourches » ; le sens est ici « partout »), « les mortels ». L’emploi des superlatifs du vers 15 (« les plus moqués », « le mieux ») et la caractérisation intensive du vers 13 (« un bon soufflet ») relève également de l’hyperbolisation.….

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Commentaire composé de "mélancholia" victor hugo
602 mots | 3 pages

la répétition de l'adverbe de temps "jamais" au vers 11: "jamais on ne s'arrête, jamais on ne joue". Loin d'être épanouissant et divertissant, le travail qu'ils font, est ennuyeux: la répétition du mot "même" (vers 6) met en valeur la monotonie de ce travail. Ces enfant sont utilisés comme des machines. De plus, ces enfants ont des conditions de travail atroces. Ils passent leur journée enfermés dans le noir d'où le champs lexical de l'obscurité avec les termes "ombre" (vers 8), "sombre" (vers 7), "il fait à peine jour" (vers 13).….

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procedes lexicaux
516 mots | 3 pages

Les figures d'insistance Elles servent à souligner l'idée portée par un mot ou un groupe de mots en la mettant en valeur par apport au reste de l'énoncé. La répétition La répétition consiste à reprendre, sans apporter de modification, le même mot ou groupe de mots, parfois un groupe de phrases entier. C'est en particulier le cas des refrains, dans les poésies ou les chansons. -L'anaphore est….

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