Les inapte au travaille

Pages: 7 (1631 mots) Publié le: 27 mai 2013
. Préparer l’oral d’Histoire des Arts• Objectif : Savoir organiser ses recherches et rédiger une synthèse claire.• Avant de rédiger la synthèse de vos recherches concernant les œuvres que vous allez retenir pour l’oral, vous devez constituer une base documentaire.• Même si votre professeur vous a proposé un cours à propos des œuvres, vous devez nécessairement le compléter.• Une base (ou undossier) documentaire rassemble des documents écrits (articles de presse, articles de dictionnaires ou d’encyclopédies, synthèses de manuels scolaires, notes prises en classe...) et iconographiques (photographies, schémas, cartes, illustrations...) relatifs à un sujet dont on cherche à présenter et à expliquer différents aspects.• Plus vous aurez de connaissances, mieux vous serez préparés aux questionsdu jury.
3. Préparer l’oral d’Histoire des Arts• Comment procéder pour rassembler des documents qui vont nourrir la rédaction de la fiche de synthèse que vous devez apprendre pour l’oral ?• Se constituer une base documentaire à partir des recherches réalisées à la maison et/ou au CDI.• Indiquer précisément la référence des sources afin de les faire vérifier par un professeur (le professeurdocumentaliste, par exemple). Ces sources sont le titre du livre consulté, le nom de l’auteur, la maison d’édition, la page, la référence du site visité, etc.• Retenir l’essentiel : c’est le plus difficile ! Il faut éliminer l’accessoire, l’anecdotique en soulignant les mots-clefs, en repérant les informations qui reviennent dans plusieurs documents et qui sont donc essentielles. Vous pouvez vous aiderdes « fiches modèles » distribuées par vos professeurs pour savoir quels sont les éléments que l’on vous demande de garder.• Prélever les informations et les REFORMULER avec un vocabulaire que vous êtes sûrs de maîtriser. Le meilleur compagnon d’une recherche reste donc définitivement le dictionnaire.
4. Comprendre ce qui m’attend à l’oral d’HDAL’Histoire Des Arts, qu’est-ce que c’est ?Il s’agitde vous offrir un enseignement sur de grandes œuvres d’art du patrimoine mondial, afin d’enrichir votre culture et de vous apprendre à avoir un regard analytique sur ce qui vous entoure.L’HDA n’est pas une discipline enseignée séparément : elle doit être étudiée dans toutes les matières.Les œuvres abordées dans l’HDA doivent appartenir à l’un des six domaines artistiques existant : Arts del’espace, Arts du son, Arts du visuel, Arts du langage, Arts du spectacle et Arts du quotidien et répondre à la problématique « Arts, Etat et pouvoir ».
5. Comprendre ce qui m’attend à l’oral d’HDA• Comment préparer l’HDA durant l’année ?• Vous allez étudier un certain nombre d’œuvres (une quinzaine environ) avec vos professeurs durant l’année (si vous n’êtes pas sûrs des œuvres retenues par vosprofesseurs, demandez-leur). Vous devez apprendre ces études, et pouvez les compléter avec des recherches et des propositions personnelles.
6. Comprendre ce qui m’attend à l’oral d’HDA• Au mois de mars, nous vous demanderons de sélectionner cinq œuvres parmi celles étudiées. Parmi ces 5 œuvres, il faudra 3 œuvres au moins appartenant au XXème siècle (programmes de la classe de 3ème). Votre liste doitégalement représenter au moins 3 domaines parmi les 6 domaines artistiques possibles (voir ci-dessus). Vous pouvez vous présenter en groupe (2 élèves au maximum, bénéficiant d’un temps de passage plus important, 15 minutes au total).• Cette liste sera remise au chef d’établissement le 30 mars 2013 et devra être validée, en amont, par le professeur référent.• Entre cette sélection et l’oral,préparez-vous à l’entretien en révisant, en organisant votre exposé et en vous entrainant. Attention, vous n’aurez pas le droit d’avoir de notes ! En revanche, les œuvres seront disponibles dans les salles d’examen.
7. Comprendre ce qui m’attend à l’oral d’HDA• Comment se déroulera l’épreuve le jour J ?• Le jour de l’oral, vous devrez vous présenter avec votre convocation et votre liste d’œuvres au...
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