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Les types d'arguments

2203 mots 9 pages
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PEDAGOGIE - DIDACTIQUE 1

QU’EST-CE QUE LA PEDAGOGIE ET LA DIDACTIQUE ?

Plan : 1) Les généralités 2) Les différentes façons d’envisager le rapport entre la pédagogie et la didactique 3) La didactique et la pédagogie intégrées dans une même réalité

professeur : Bruno Philippon.

Ce cours se centre sur plusieurs thématiques essentielles.

← connaissance générale fondamentale.

← connaissance sur l’ensemble éducatif et sur l’E.P.S. (à partir de textes officiels).

Au 2ème semestre, l’étudiant va effectuer un stage en milieu scolaire, soit dans le 1er degré (maternelle ou primaire, à Reims, Châlons-en-Champagne ou Epernay), soit dans le 2nd degré (collège ou lycée, public ou privé, dans l’Académie).

Le CAPEPS se déroule dans un 1er temps par des écrits et dans un 2nd temps par des oraux.

← E1 = histoire et sociologie (coefficient 4 et 4h).

← E2 = biologie, psychologie et sociologie (coefficient 4 et 4h).

← O1 = Education Physique dans un établissement (coefficient 4).

← O2 = pratique (coefficient 6 et 45 minutes).

← O3 = pratique à choisir (coefficient 2).

Quant à lui, l’IUFM est l’organisme chargé de préparer les étudiants au CAPEPS et c’est l’année de PLC 1 (CAPEPS) ou de PE 1 (CAPE). On distingue 90 places à l’IUFM, qui sont réparties par ordre de priorité par un classement en relation avec l’UFR (ordre : maîtrise, licence en 1 an, licence en 2 ans + des places pour les redoublants IUFM admissibles au CAPEPS).

La proportion de gens qui ont le CAPEPS est de 10 sur 90.

Avec la licence, on peut être vacataire et faire des remplacements.

1) Les généralités

1) Une 1ère analyse des termes

La pédagogie et la didactique sont 2 termes qui ont souvent coexistés, mais leurs sens ont

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