lettre de motivation

Pages: 2 (377 mots) Publié le: 31 décembre 2014
Monsieur, Jeune titulaire d’un diplôme de baccalauréat mention Très Bien (option science physique) et actuellement étudiante en première année Licence en Faculté de Sciences, je souhaiterai devenirArchitecte. Pour cela, il me faudra une formation de poids qui me permettra d’acquérir technique et méthode, doigté et savoir-faire, des valeurs qui sont dispensées par votre établissement : l’EcoleNationale Supérieure d’Architecture-Grenoble. L’Architecture englobe un ensemble de disciplines variées et riches : Art, Science, Philosophie … C’est un métier qui fait appel à la fois à la partiedroite (créativité, intuition) et la partie gauche (logique, raisonnement) de notre cerveau, autrement dit, l’Architecture et un métier stimulant qui ouvre l’esprit, permet une véritable prise de reculesur soi et active nos envies de recherches et de découvertes, car avant tout, l’Architecte est un homme de culture. Mais encore, l’Architecture est le métier qui reflète la société contemporaine etl’Histoire des générations antécédentes .sauf que pour avoir la notoriété du fameux Corbusier, il faut avoir le pouvoir et le savoir pour véhiculer la valeur et l’image de ce noble métier. C’est la raisonpour laquelle je m’adresse à votre école, où la sélection est dur et le système d’enseignement est basé sur une expérience pratique qui a pour mission d’offrir aux étudiants une formation qui aboutiet répond aux envies et espérances de chacun tout en respectant le maintient des relations avec l’étranger et l’épanouissement de la vie associative des élèves. Si cette discipline m’intéresse et meconvoite plus que tout , c’est que je sais que je pourrai faire preuve de compétence grâce à mon dynamisme, ma flexibilité et mes réflexions stratégiques, alliant a cela ma dextérité à savoir manier lecrayon. Et veuillez croire, Monsieur, que je mettrai tout en œuvre pour répondre à vos exigences et représenter le mieux l’image de votre établissement. Par ailleurs, avoir le sens des valeurs, la...
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