Litteratu française

Pages: 10 (2312 mots) Publié le: 24 mars 2013
* Je choisis ma classe
* Tle S
* Tle ES
* Tle L
* Tle Techno
* 1re S
* 1re ES
* 1re L
* 1re Techno
* 2de
* 3e
* Je choisis ma matière
* Mathématiques
* Français
* Philosophie
* Histoire-Géo
* SES
* Physique-Chimie
* SVT
* Sciences
* Anglais* Espagnol
* Allemand
* Italien
* Bac 2013
* Brevet 2013
* Forums
-------------------------------------------------
Haut du formulaire

Recherche par mot clé:

Utiliser la recherche avancée
Bas du formulaire
Accueil › Annales corrigées › Écrire pour instruire - Dissertation ›
Écrire pour instruire - Dissertation
Annales corrigées :dissertationFrançais1re TechnoLa dissertation littéraireNouvelle-Calédonie
Dissertation
> Dans la préface des Caractères, La Bruyère affirme : « On ne doit parler, on ne doit écrire que pour l’instruction. »
Après vous être interrogé(e) sur le sens du mot « instruction », vous vous demanderez si c’est le seul but de la littérature.
Les clés du sujet
Comprendre le sujet
La citation de La Bruyère (à traversla préposition « pour »), et la question qui la suit (à travers le mot « but ») posent toutes deux le problème de la fonction de la littérature.
La Bruyère propose une thèse très claire : l’écrivain doit instruire le lecteur. On vous demande de discuter cette thèse.
La problématique peut être reformulée ainsi : « Le but de la littérature est-il seulement d’instruire le lecteur ? » ou « Lalittérature n’a-t-elle qu’une fonction didactique ? »
Chercher des idées
Cherchez d’abord tous les sens que l’on peut donner au verbe « instruire ».
Scindez la problématique en plusieurs sous-questions, en variant les mots interrogatifs : « Pourquoila littérature est-elle efficace pour instruire ? » (inspirez-vous alors de votre réponse aux questions) ; « Quels genressont particulièrement efficacespour instruire ? » ; « Quels autres rôles/buts peut avoir la littérature ? » ; « Ces buts ne sont-ils pas combinables ou complémentaires ? »
Interrogez-vous aussi sur ce que vous recherchez, en tant que lecteur, dans la littérature.
En vous rappelant qu’écrire est un art, vous trouverez d’autres fonctions de la littérature.
Comme vous allez être amené(e) à mentionner souvent la notiond’instruction, constituez-vous une liste de mots qui s’y rapportent pour éviter les répétitions et pour trouver de nouvelles idées : informer, information ; documenter, documentation ; (r)enseigner, (r)enseignement ; former, formation ; initier, initiation ; éclaircir ; cultiver, culture ; apprendre ; leçon ; éduquer, éducation ; guider, etc.
> Pour réussir la dissertation : voir guide méthodologique.> Choix et exploitation des exemples : voir lexique méthodologique.
Corrigé :
Corrigé
Dans certains paragraphes de ce corrigé, les exemples ne sont pas développés : à vous d’y inclure vos exemples personnels commentés.
[Amorce] Pourquoi écrire ? Tout écrivain doit se poser cette question. Dans sa préface des Caractères, La Bruyère donne une réponse à cette interrogation : « On ne doitparler, on ne doit écrire que pour l’instruction. » La négation restrictive « ne… que » donne à la formule un ton catégorique sans appel. [Problématique] Cette assertion incite à s’interroger sur le travail de l’écrivain. [Annonce du plan]Écrire n’a-t-il qu’un rôle didactique ? La littérature n’a-t-elle pas d’autres finalités, notamment celle de plaire, comme le disait déjà le poète latin Horace ? Maisau-delà de cette apparente opposition, ne doit-elle pas utiliser les moyens plaisants pour mieux instruire, dans une interaction fructueuse ?
I. Écrire pour instruire ?
Le verbe « instruire » prend de nombreuses significations. En quoi la littérature répond-elle à ces divers sens ?
1. Instruire, c’est informer
Instruire, c’est d’abord informer. Ainsi les écrivains, se donnent pour...
Lire le document complet

Veuillez vous inscrire pour avoir accès au document.

Vous pouvez également trouver ces documents utiles

  • littératur
  • Littératue
  • La littératur
  • Litteratue
  • Quand la littératur s'engage
  • francaisss
  • Francaise
  • française

Devenez membre d'Etudier

Inscrivez-vous
c'est gratuit !