Lumières

Pages: 5 (1096 mots) Publié le: 19 avril 2011
Français : travail au CDI

Les contextes politique et social :

* Augmentation de la tolérance, baisse de la suprématie Française en Europe, fort mouvement de remise en question et affaiblissement de la monarchie.

Le siècle des Lumières

Règne de Louis XIV
1654 - 1715


Règne de
Louis XV

1715 - 1774

Règne de
Louis XVI

1774 - 1792

1789 :Révolution Française


Monarchies absolues

Organisation de la société de l’Ancien Régime :

Société hiérarchisée  (3 ordres)

* Noblesse
* Clergé : Haut clergé et Bas clergé
* Tiers Etat (95% de la population)

Angleterre = modèle : - langue, richesse culturelle : Newton
- régime politique : monarchie constitutionnelle
- une loi : « habeas corpus » : unepersonne arrêtée a le droit de comparaitre rapidement devant un juge

« Despotisme éclairé » : doctrine politique : pouvoir exercé par les monarques qui sont dirigés par la raison.

Le contexte économique et culturel :

La révolution industrielle commence au XVIIIeme siècle en Angleterre, et arrive en Franceau XIXeme siècle.

Expansion des voyages liés à la colonisation -> de nouveaux produits apparaissent : café, sucre, cacao.
De grands explorateurs -> explorations scientifiques : Cook (Anglais 1728 – 1779) + La Pérouse (Français 1741 – 1788). Concurrence directe entre l’Angleterre et la France.

Nouvelles découvertes scientifiques et techniques :
* 1740 : élaboration de l’acier parBenjamin Huntsman
* 1742 : Celsius met au point l’échelle de température qui porte son nom
* 1752 : invention du paratonnerre par Benjamin Franklin
* 1768 : premières bases de la géométrie descriptive par Monge
première expédition du capitaine Cook
* 1769 : brevet de la machine à vapeur avec condensateur par Watt
* 1778 : découverte des îles Sandwich (Hawaï) par Cook
*1780 : premières expériences digestives par Spallanzani
* 1781 : découverte de la planète Uranus par Herschel
* 1783 : observation du mouvement du système solaire par Herschel
* 1784 : synthèse de l’eau par Cavendish
* 1785 : départ de La Pérouse pour les îles Pâques, Hawaï, Japon
* 1789 : loi de conservation des masses par Lavoisier

Combat et valeurs des Lumières

Lamétaphore des « Lumières » est une analogie avec la lumière d’un phare qui guiderait l’humanité à travers l’obscurité de l’ignorance (obscurantisme)

Emmanuel Kant donne la définition de « Sapere aude » : « Le mouvement des Lumières est la sortie de l’homme de sa minorité dont il est lui-même responsable. Mi norité, c’est-à-dire incapacité de se servir de son entendement sans la direction d’autrui,minorité dont il est lui-même responsable, puisque la cause en réside non dans un défaut de l’entendement mais dans un manque de décision et de courage de s’en servir sans la direction d’autrui. Sapere aude ! Aie le courage de te servir de ton propre entendement ! Voilà la devise des Lumières. ». Cela signifie que l’homme doit avoir le courage de réfléchir par lui-même.

Cibles critiqueLumières :
* La monarchie absolue de droit divin
* Les privilèges
* Le despotisme
* L’organisation hiérarchique de la société
* L’esclavage
* L’intolérance
* L’église
* L’obscurantisme
* Le fanatisme

Idéaux et valeurs de la philosophie des Lumières :
* le bonheur,
* la justice,
* la liberté (anti-esclavage),
* l’égalité et la fraternité,* la tolérance,
* la séparation des pouvoirs,
* les droits de l’Homme,
* la dignité,
* la confiance dans la raison humaine,
* l’optimisme et le progrès scientifique.

Leurs idées sont des prémices de la révolution Francaise

Rationalisme : Doctrine selon laquelle tout ce qui existe a sa raison d’être et peut donc être considéré comme intelligible....
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