LYCEE

929 mots 4 pages
INTRODUCTION
L'école est un espace privilégié pour s’instruire et pour vivre ensemble. C’est un endroit qui permet de connaître, de rencontrer, de concevoir et de créer collectivement un savoir et un vécu partagés, grâce à la richesse et à la différence de chacun, jeune comme adulte. Avec la transmission des connaissances, l’École a pour devoir première de faire partager aux jeunes les valeurs de la République : liberté, égalité, fraternité ; laïcité ; refus de toutes les discriminations. C’est une mission fondamentale pour l’intégration sociale, culturelle et civique de toutes et tous et pour le vivre ensemble. C’est ce que rappelle avec force la loi d’orientation d’avril 2005.
« Outre la transmission des connaissances, la Nation fixe comme mission première à l'école de faire partager aux élèves les valeurs de la République. Le droit à l'éducation est garanti à chacun afin de lui permettre [...] d'exercer sa citoyenneté. » (Loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'École du 23 avril 2005 - art.2)1.
C’est le rôle de l'ensemble des adultes qui interviennent auprès des élèves dans l'exercice de leurs fonctions de faire partager ces valeurs. Ainsi dans le cadre de ma formation en Master MEEF 2nd degré - Enseigner l’Economie Gestion, lors d’un stage au sein du Lycée Professionnel & CFA Jean Geiler, j’ai eu l’occasion de participer à une action éducative, qui constituait un moyen de stimuler l'autonomie et l'initiative des élèves et de valoriser leur engagement.
Dans un premier temps, je vais présenter l’action éducative à laquelle j’ai participé. Puis dans un second temps, j’aborderai les valeurs que je pense avoir transmissent aux élèves. Ensuite je vais conclure le dossier avec un positionnement personnel sur la thème en question. 1 Les valeurs républicaines à l'École, http://eduscol.education.fr/cid46702/les-valeurs-de-la-republique.html
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I. ACTION ÉDUCATIVE : LA JOURNÉE

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