Métier de la forme

Pages: 5 (1122 mots) Publié le: 27 août 2014
Concours d’entrée en première année
ENS Cachan
Education physique et sportive

Sujet de dissertation de culture générale

Pierre Parlebas écrit (2010) « Le sport représente un danger majeur. Reposant
fondamentalement (et non accessoirement) sur la recherche d’une domination à l’égard
d’adversaires, sa pratique répétée risque de provoquer l’intériorisation de ce principe
d’opposition etd’en faire la norme essentielle du comportement social du futur citoyen ».
A partir d’une discussion de cette position, comment envisager les différents enjeux
de la pratique sportive?

Ce sujet invitait le candidat à réfléchir sur l’influence de la pratique du sport sur le
comportement social. Nous présenterons ici quelques éléments significatifs des différentes
productions des candidats avantde proposer quelques pistes pour les futures épreuves.
Le premier concept est celui de sport. Tant la référence à Pierre Parlebas qu’aux adversaires
indiquait que le sport n’était pas ici seulement une pratique physique mais bien l’activité
d’affrontement codifiée et institutionnalisée.
Le fait que Pierre Parlebas renforce cette assertion par l’adverbe « fondamentalement » était
égalementune clé du sujet. Cette clé a souvent trompé les candidats sur le type de reproche
possible envers le sport.
La second terme clé était constitué par la question de l’intériorisation de la norme. Ceci n’a
quasiment pas été interrogé par les candidats qui ont porté leur attention sur le comportement
social du citoyen. Comment peut on intérioriser une norme par une pratique ?
Enfin, le sujetinvitait à discuter de la position exposée pour aller ensuite vers des enjeux. Il y
avait là un ensemble de prescriptions assez peu suivies dans la majorité des copies.
Nous avons repéré quelques grandes catégories de traitement.
La catégorie la plus faible a été grandement constituée des candidats ayant eu des formes de
lecture très superficielle du sujet et qui ont transformé la question en unvague « pour ou
contre le sport ». La grande majorité de ces copies affirmaient très rapidement un avis
franchement positif au sujet du sport sans que cela ne soit à aucun moment étayé. La
caractéristique est un argumentaire souvent ramené à l’exposé de quelques anecdotes ou
propos relevant d’une doctrine jugée dominante. Le sport est éducatif, cela ne semble pas
discutable, et les candidats nedisposaient d’aucun argument pour étayer ce propos.

La seconde catégorie de copies est restée également sur cette discussion des bienfaits ou
méfaits potentiels du sport. La différence a souvent été crée par une interprétation rapide et
une méconnaissance totale des positions de Pierre Parlebas. Paradoxalement, les exposés ont
été construits sur les critiques formulées par Jean MarieBrohm. Les termes de jeu, de
psychocinétique ou de logique interne n’ont jamais été cités. Les arguments sont donc
organisés ici en thèse et antithèse avec une synthèse consistant à exprimer une confiance dans
la pratique sportive et à s’inscrire en opposition aux propos de Pierre Parlebas.
La troisième catégorie a montré des traitements problématisés. Concrètement, les candidats
ont ici tentéd’interroger différentes modalités de pratique et ont surtout montré une culture
générale leur permettant d’étayer un certain nombre de points de vue. Nous constatons
l’embarras de bien des candidats vis-à-vis de l’orientation de la position de Pierre Parlebas.
Enfin quelques rares copies ont questionné le sujet lui-même en s’interrogeant sur les ressorts
possibles de l’assertion de PierreParlebas. Plusieurs modalités d’entrée ont alors été choisies
telles que les questions de l’opposition en sport, les questions de citoyenneté des sportifs ou
encore les adaptations nécessaires dans les différentes sphères de l’éducation.
Quelques rappels et indications aux futurs candidats
Cette épreuve est une dissertation de culture générale. Quelques modalités sont donc à
privilégier.
La...
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