Sqce 3/poésie
LA n°2
« Ma Bohème »
Les Cahiers de Douai (1870)
Arthur Rimbaud (1854-1891)

Remarques sur le texte :

Vocabulaire :

Bohème : vie marginale, artistique, dégagée de toute contrainte, libre
Un paletot : un manteau de laine idéal (adjectif) : 1) rêvé, merveilleux 2) très usé, qui a perdu sa consistance
Muse : divinité antique source d’inspiration féal : fidèle serviteur (terme du Moyen-Age) culotte : pantalon
Petit-Poucet : personnage d’un conte de Charles Perrault, abandonné par ses parents, perdu dans la forêt, essaie de retrouver son chemin avec des morceaux de pain, puis des petits cailloux égrener (verbe) : 1) enlever des grains 2) prononcer de façon détachée, successive (réciter)
La Grande Ourse : constellation (étoiles) frou-frou : petit bruit de tissu froissé vin de vigueur : un vin qui donne de la force
Une lyre : instrument de musique antique, à cordes pincées, symbole de la poésie

Rq : le mot « amour » masculin au singulier devient féminin au pluriel (« que d’amours splendides j’ai rêvées »)

Les procédés d’écriture :

- Métaphores (images) : « j’étais ton féal » (v.3) = le poète est au service de la Muse, de la poésie/ « Petit-Poucet » : il se compare au personnage du petit garçon du conte (errance)/ « Mon auberge était à la Grande Ourse » (v.7) : je dormais à la belle étoile / « Mes étoiles (…) avaient un doux frou-frou » (v.8) / « je les écoutais » (v.9) : image poétique / « ombres fantastiques » (v.12) : le poète imagine des créatures / - Allégorie : « Muse » (v.3) représentation vivante de la poésie, le poète l’interpelle, la tutoie - Personnification : « mes souliers blessés » (v.14) : usure des souliers assimilée à une blessure
Effets rythmiques : - Enjambements (attention à la lecture orale, ne pas s’arrêter) : v.6-7, v.8-9, v.13-14 - Rejets (mise en valeur des mots rejetés en début de vers suivant) « Des rimes. » (v.7), « De rosée » (v.11), « De mes souliers » (v.14) -