Durant la première séance, nous étions répartis par groupe. En effet, madame jagot-lachaume, notre enseignante référant nous a regroupé en fonctions de nos ambitions communes. C'est à l'issue du remplissage d'une fiche que nous avons été définitivement répartis et je me vis le plaisir de partager ce projet de l'étudiant avec deux personnes qui sont mes amies dans la vie courante. Nous avons choisi de traiter le commerce international et plus précisément dans la dimension de l'export.
Les plans et les directives données, nous avons parlé, dans mon groupe, de qui était plus intéressé dans le traitement de tel ou tel métier.
Nous avons décidé de traiter chacune de son côté, un métier qui nous motivait et vers lequel on aurait tendance à se diriger mais qui serait différent selon les membres de mon équipe.
Donc nous avons répartis les tâches à effectuer de la manière suivante :Chantal, allait faire des recherches sur le métier de directeur commercial, Moi, Sandrine, j'allais faire des recherches sur le métier de commercial export, et enfin Safarina, allait se documenter sur le métier d'assistante commercial export.
Ainsi, nous avons décider d'établir une hiérarchie croissante.

->recherche documentaire et recherche d'interview

Recherche documentaire

Nous avions ainsi décidé de traiter le commerce international du point de vue de l'export et nous avions établit cela selon une hiérarchie.
Ainsi, nous n'avions pas les mêmes professions à traiter. Dans un premier temps, nous nous sommes réunis au SCUIO-IP pour démarrer la recherche de documents communs.
De ce passage au SCUIO-IP, nous avons feuilleté beaucoup de revues sur le commerce international, mais qui ne ciblaient pas précisément le métier de commercial export et nous avons imprimé les fiches-métiers du logiciel Pass'avenir.

Recherche d'interview

Pour les interviews, nous avons commencé par chercher durant la séance 2 de TD , sur internet, des numéros susceptibles de nous être utiles. Ainsi,