Analyser : examiner, étudier, observer les faits, établir les causes et les conséquences de cette observation. Exemple : « Analyser la répartition de la valeur ajoutée dans cette organisation » suppose d’en dégager les principaux bénéficiaires d’après les annexes proposées, mais aussi d’examiner les causes et les conséquences de cette répartition.
Caractériser : spécifier et préciser. Exemple : « Caractérisez cette organisation » nécessite d’en préciser les caractères distinctifs grâce à un repérage des critères les plus courants : public/privé, taille, performances, statut juridique, nationalité, ressources, champ d’action…
Citer : énumérer d’après une documentation ou des connaissances. Exemple : « Citez les différents mode de production utilisés par cette organisation » suppose de relever ces différents modes dans les annexes en les identifiant et en trouvant au besoin un critère de classement.
Classer : cataloguer, ordonner, placer, trier. Exemple : « Classez les critères d’évaluation retenus » implique de regrouper les critères selon le type, l’utilisation ou l’ordre d’importance.
Commenter : donner une explication, faire des remarques, des critiques. Exemple : « Commentez la décision prise par cette organisation » implique d’expliquer cette décision, mais aussi d’en rechercher les conséquences positives et éventuellement négatives.
Comparer : mettre en évidence les similitudes et les différences. Exemple : « Comparez ces deux organisations » nécessite de retrouver dans les annexes les points communs et les différences essentielles.
Discuter : apprécier, estimer, juger, au besoin critiquer. Exemple : « Discutez la position prise par le dirigeant de cette organisation » impose de présenter cette décision, de l’expliquer, mais aussi d’en montrer l’intérêt et les limites.
Expliquer : commenter, éclaircir, interpréter. Exemple : « Expliquer pourquoi on emploie ici le terme d’usager » exige une définition claire du mot usager et une