I – Comprendre, analyser, délimiter et problématiser le sujet

Une démonstration sur un sujet précis faisant appel à des qualités d'analyse et de synthèse.
Il faut traiter tout les aspects du sujet, il ne faut pas traiter qu'une partie du sujet mais son ensemble. Il ne faut pas traiter autres choses que le sujet, éviter le hors-sujet.

A°) Comprendre le sens du sujet

Être attentif au sens et aux termes du sujet, la notion du sujet, à quoi il fait références. Être attentif à l'ordre des thèmes car il traduit souvent une hiérarchie. Quand on a deux notion faire attention à l'ordre. Ex : La République et les paysans (importance aux rapports entretenu de la rép avec les paysans) Les paysans et la République (l'opinion des paysans, la façon dont ils appréhendent la République). Le singulier et le pluriel faire attention : La droite en France (permanence d'une tradition politique), Les droites en France (la pluralité des courants au sein de la droite). Tout les mots du libellé doivent être analysé. Les conj.subo doivent être étudié, « et » peut être une addition, une comparaison. Ex : Socialisme et radicalisme en Europe, le « et » n'est ni comparaison ni addition, analyse des rapports dialectique entre les deux. Ex : L'opposition face au Second Empire, Les oppositions au Second Empire.

B°) Délimiter le champ du sujet

Trouver les bornes, s'assurer qu'on traite tout le sujet, en faire le tour. Ne pas restreindre le sujet.
3 étapes : ⁃ Le champ géographique, « L'immigration dans le monde » il faut montrer quelle est l'étendu géographique du sujet, les échelles spatiales dans le contexte du sujet (on va pas parler de l'Antarctique). Les espaces concernés ne sont pas les mêmes (exemple sur les sujets sur l'industrialisation). Ne pas s' interdire évolution. ⁃ Champ chronologique, Il faut justifier et expliquer les bornes chronologique quand on en a, montrer la finesse de celui qui a fait le sujet. Il faut justifier au regard du sujet. ⁃ Champ