mini catapulte

1404 mots 6 pages
Titre : Sauvons le Trombonosaurus

Thème : Univers matériel
Cycle visé : 1er cycle
Durée : Environ 3 périodes de 90 minutes rÉSUMÉ DE LA PROBLÉMATIQUE
Cette problématique permet aux élèves de :
Fabriquer un objet avec des trombones et du papier collant qui flottera ;
Se familiariser avec des objets qui flottent et qui coulent (rapport fait avec la densité de l'eau).

Matériel pour l’ensemble de la problématique

Activités fonctionnelles 1
Bac rempli d'eau (1 ou plusieurs)
Petits objets de la vie courante. Ex. : bouchons de liège, bouchons de bouteilles, plumes, punaises, trombones, crayons, gomme à effacer, etc.
Carnet de science (1 par élève)
Papier essuie-mains

Problème
Trombones (prévoir une boîte #1 par équipe)
Ruban adhésif transparent 18 mm de large
Guide de l'élève (1 par élève)
Carnet de l'élève

Activités de structuration
Carnet de l'élève

Pistes d’intégration suggérées

discipline : Français
Compétences disciplinaires : Écrire des textes variés
Savoirs essentiels : Prise en compte d'éléments de cohérence
Moyens : Écrire dans leur carnet de science

discipline : Arts plastiques
Compétences disciplinaires : Réaliser des créations plastiques personnelles
Savoirs essentiels : Gestes transformateurs : assemblage
Moyens : Création du trombonosaurus

Compétence 1

 Explorer le monde de la science et de la technologie.

Composantes de la compétence :
Se familiariser avec des façons de faire et de raisonner propres à la science et à la technologie.
S’initier à l’utilisation d’outils et de procédés simples.
Apprivoiser des éléments des langages propres à la science et à la technologie.

REPÈRES CULTURELS (Aucun)

SAVOIRS ESSENTIELS

L’univers matériel

- Concept : Classification d'objets selon leurs propriétés et caractéristiques (flottabilité)

D'ordre intellectuel
 Exploiter l'information
 Résoudre des problèmes
 Exercer son jugement critique
 Mettre en oeuvre sa

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