L’école est-elle un facteur d’intégration sociale ?

Intro : (W)
Le thème de notre exposé est : l’école… sociale ? Ce sujet est important puisqu’il nous concerne tous. Pour cela Roland vous expliquera en quoi l’école est un facteur d’intégration sociale et par la suite je vous montrerez que dans certains domaines l’école peut aussi être un facteur d’exclusion.

R :
Avant tout qu’est-ce que l’intégration ?
L’intégration, en sociologie, est le processus de rapprochement entre une personne et un groupe de personnes, c’est à dire le fait de s’intégrer. On parle alors d’intégration sociale.
Je vais donc essayer de vous expliquez du mieux que je peux comment est-ce que l’école permet aux individus de s’intégrer dans la société.

I-) Le rôle de l’école et ses fonctions qui permettent l’intégration.

a) Les différentes fonctions
Fonction de socialisation
L'école homogénéise, elle part du principe que si les personnes sont semblables alors ces personnes pourront vivre ensemble. Elle va donc inculquer aux individus des valeurs, des règles et des comportements communs pour en faire des individus semblables. Ainsi il est plus facile pour eux de vivre ensemble, en société puisqu'ils ont été coulés dans le même moule. Préparer les gens à bien vivre en société est aujourd’hui essentiel. Cependant ce n’est pas toujours facile il existe alors des écoles spécialisées.
Ex : Dans les banlieues difficiles, les collèges dans les ZEP ont pour rôle de remettre les jeunes dans le droit chemin, leur apprendre ce que c'est que vivre en société.
L’école peut avoir un rôle plus important que la famille dans le phénomène de socialisation. En effet, la famille est trop prise par des relations affectives et cela nuit à sa fonction de socialisation. Au contraire, l'école inculque les normes et les valeurs de façon impersonnelle.
L’école transmet et fait ce que la famille ne peut pas toujours transmettre et faire mais il faut bien comprendre qu’elle ne remplace pas pour autant la