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Molière l'école des femmes acte 4 scène 6

417 mots 2 pages
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Son travail sur les monologues et leur évolution mettra en lumière comment le personnage d'Arnophle oscille du type comique au personnage pourvus de profondeur psychologique. Pour C.F. Lessing dans La Dramaturgie de Hambourg à propos de l'Ecole des femmes :
"Il s'agit bien moins des faits qui sont rapportés que de l'impression qu'ils font sur le vieillard trompé quand il les apprends. C'était surtout les travers de ce vieillard que Molière voulait représenter; il faut donc que nous voyions comment il se comporte en présence du malheur qui le menace, et c'est Son travail sur les monologues et leur évolution mettra en lumière comment le personnage d'Arnophle oscille du type comique au personnage pourvus de profondeur psychologique. Pour C.F. Lessing dans La Dramaturgie de Hambourg à propos de l'Ecole des femmes :
"Il s'agit bien moins des faits qui sont rapportés que de l'impression qu'ils font sur le vieillard trompé quand il les apprends. C'était surtout les travers de ce vieillard que Molière voulait représenter; il faut donc que nous voyions comment il se comporte en présence du malheur qui le menace, et c'est ce que nous n'aurions pas vu aussi bien si le poète avait mis sous les yeux les choses qu'il met en récit et en récit celles qu'il met sous les yeux. On voit comment une réflexion sur l'espace, les lieux et le temps d'une part et sur la structure d'autre part conduit a l'étude des personnages".

Son travail sur les monologues et leur évolution mettra en lumière comment le personnage d'Arnophle oscille du type comique au personnage pourvus de profondeur psychologique. Pour C.F. Lessing dans La Dramaturgie de Hambourg à propos de l'Ecole des femmes :
"Il s'agit bien moins des faits qui sont rapportés que de l'impression qu'ils font sur le vieillard trompé quand il les apprends. C'était surtout les travers de ce vieillard que Molière voulait

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