Muriel Salles, « Formation des enseignants : « formation et société »

980 mots 4 pages

1. Article sous forme bibliographique Muriel Salle, « Formation des enseignants : les résistances au genre », Travail, genre et sociétés, 2014/1, n°31, p.69-84 2. Auteur.rice : nom, fonction et institution, thématiques de rechercheMuriel Salle est maîtresse de conférences en Histoire à l’Université Lyon 1, et membre du Laboratoire de recherche historique Rhône-Alpes (LARHRA). Elle travaille principalement sur l’histoire des femmes et du genre, ainsi que sur l’histoire de la médecine. 3. Nature du texte : support d’extraction, date de publication Il s’agit d’un article de la revue Travail, genre et sociétés , paru en 2014 …afficher plus de contenu…

Cette revue a été fondée en 1999 par Margaret Maruani et un groupe de chercheurs appartenant en MAGE (groupement de recherche « Marché du travail et genre »). La publication est pluridisciplinaire et internationale. L’orientation revendiquée par la revue est celle d’une ouverture à différentes disciplines et courants de recherche en sciences sociales, et d’une focalisation sur l’étude de « la différence des sexes et [des] logiques de genre dans le monde du travail » 4. Problématique/ questionnement/ énigme soulevé par l’auteur.rice Les actions en faveur de la promotion de l’égalité entre les sexes au sein de l’institution scolaire se sont …afficher plus de contenu…

participation observante est complété par une enquête quantitative menée auprès de personnels des académies de Lyon et de Grenoble en 2011, par l’institut EgaliGone en partenariat avec l’Université Lumière

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ils on une influence sur les prents, il vont prescrire des conseille et des normes concernat la manière d'éléver leur enfants ( vaccination, ..) Martine court elle distingue les classes social dans ses ouvrageC - Les enfant entre eux; la culture enfantinePierre boudieux ; les hérritier en dehors des adlute les enfants noue des liiens entre dés l'entré a l'ecole il constitue leur vie sociale a eux avec leurs propore culture: leur culutre est faite de pratique, de croyance, de savoir, et de règles qui vont être + ou- des adultes. La culture enfantine est transmise d'un enfant à un autre enfant elle se fait des lieu ou la surveillance des enfants par les adultes et plus faibles ex : récréation, centre aéré, colonie de vacancesil y a un réel processus de transmission des savoir entre les enfants on appelle cela la socialisation horizontale qui vient en oppo a la socilisation verticale enftant a parent, il y a un fond commun de savoir et de pratique qui est diffusser au sein….

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Comment le groupe s'imposait aux enfants
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L’étude a été menée dans quatre écoles maternelles auprès des moyennes et grandes sections, et une école élémentaire auprès des enfants de CP et CE2. Le but était de suivre, de la mater- nelle au CE2, un même groupe d’enfants. Les écoles (trois urbaines, une rurale) ont été choisies dans des milieux sociaux hétérogènes. L’enquête, basée sur une approche qualitative et non quantitative, ne prétend pas être représentative des écoles en générale ni des enfants dans leur ensemble ; elle cherche à saisir, à travers des analyses fines, le point de vue et le quotidien d’enfants particuliers.….

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D . GROOTAERS, « Les 3 rôles sociaux de l’institution scolaire, un imaginaire commun….

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chez les garçons. D'autre part, les femmes restent aujourd'hui….

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parfois, il y a même “dépassement” ou inversion : la population enseignante se féminise, le taux de réussite scolaire des filles au baccalauréat dépasse celui des garçons. Pourtant, on note la persistance, en fin de siècle de différences de comportements ou de situations qui interpellent la sociologie culturelle : elles se limitent à des situations ou des pratiques sociales largement ancrées dans l’univers masculin (effets d’inertie socio- culturelle) ou au contraire marginales, mais sont néanmoins révélatrices. - la très modeste représentation des fonctions militaires, policières - la faible place des femmes dans l’industrie, de même que dans la représentation parlementaire (6 à 8% des députés à la fin des années….

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Selon George Sand, les revendications sociales et familiales pour améliorer la condition féminine sont prioritaires et un préalable à l’obtention de droits politiques. Ce discours fait de George Sand une féministe modérée, adhérant aux idées de son temps sur la place des femmes au sein de la famille, condition de laquelle elle est parvenue à s’extraire grâce à sa notoriété, à son tempérament et à sa fortune personnelle qui la rendent économiquement….

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