Fiche-méthode – L’étude critique d’un ou deux documents en histoire
L’étude critique d’un ou deux documents en histoire constitue la deuxième partie de l’épreuve d’histoire-géographie si la première partie porte sur la géographie. Il est recommandé de consacrer environ 1h 30 à cet exercice qui compte pour 8 points. Le sujet comporte un titre, un ou deux documents et, si nécessaire, des notes explicatives. Il est accompagné d’une consigne qui oriente l’analyse. L’épreuve consiste à dégager les apports et les limites du ou des documents pour traiter d’une question historique. Lorsque deux documents sont proposés, il est nécessaire de les confronter. La copie attendue a une longueur d’environ 2 pages. Le travail se déroule en trois étapes.

1) Analyser le sujet
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Analyser le titre : identifier les mots-clés qui indiquent la question du programme à laquelle le sujet renvoie, donc les connaissances qui vont être attendues dans la réponse. Analyser la consigne : en général, elle est formulée de manière à indiquer les deux (ou trois) parties que vous devez suivre dans le développement. Au brouillon, vous pouvez donc faire des colonnes correspondant à ces parties, avec chacune un titre précis ; elles vont être la base de votre plan (vous organiserez ensuite chaque partie en sous-parties).

2) Analyser de façon critique le ou les documents
 S’interroger sur la nature, l’auteur, la date et le contexte du ou des documents : - Nature : de quel type de texte s’agit-il ? Il peut s’agir d’extraits de témoignage, lettre, article de presse, « une » de journal, roman, ouvrage politique, mémoires, discours, loi, tract… Il peut également s’agir d’un autre document qu’un texte : tableau de données, graphique, carte historique, affiche (dont affiche de propagande), publicité, photo, tableau, gravure… - Auteur : se baser sur les éventuelles indications données en note explicative. Si l’auteur est un personnage anonyme et qu’il n’y a pas de note explicative, se baser sur les