Introduction

J'ai effectué mon stage de découverte de première année de formation d'assistante de service social auprès de deux assistantes de service social au sein de l’École Intégrée Danielle Casanova (EIDC) qui est située à Argenteuil.
C'est une école spécialisée de soins, d'éducation et d'enseignement pour jeunes enfants et adolescents déficients auditifs. Les objectifs de ce stage étaient pour moi de savoir décrire l'institution d'accueil, le cadre et les missions, de restituer ce que j'ai compris des missions du service social et de ses moyens d'action et enfin de savoir observer et repérer les pratiques professionnels des formateurs du site qualifiant.
Tout d'abord je vais commencer par présenter l'institution qui m'a accueillis pour ce stage, ses missions, ensuite j'aborderais dans un deuxième temps les missions de mes deux formatrices assistantes de service social, comment elles exercent leur profession et pour finir je parlerai de cette expérience que j'ai vécu et de mes ressentis et de mon positionnement.

Présentation de l'institution

L’établissement est de type associatif, il est géré par une association départementale (PEP 95 Pupilles de l'Enseignement Public du Val d'Oise) qui émane de l’Éducation Nationale. L'établissement a été crée il y 40 ans, avec un principe fondateur qui s'inscrit dans le principe de la loi du 11 Février 2005 à savoir l'intégration des jeunes sourds au sein d'un milieu ordinaire de scolarisation, et de la loi de Janvier 2002 en prenant en compte les demandes des usagers et les accompagner dans leurs choix.
Il est géré par la loi 1901 avec pour éthique des valeurs républicaines, la légalité en lien avec les législations et la solidarité avec pour but la lutte contre l'exclusion conformément à l'article 5 de la convention internationale des droits de l'enfant : « l'enfant physiquement, mentalement ou socialement désavantagé, doit recevoir les traitements, l'éducation et les soins spéciaux que nécessite son état