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Note de synthese insertion et handicap

1215 mots 5 pages
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1 - Note de synthèse

Handicap, insertion et stigmatisation

Les textes étudiés:

Enfants « handicapés » sous clé est un article extrait du quotidien Libération du 16 décembre 2005 et rédigé par André Agard-Marechal, psychologue scolaire et psychothérapeute.
Ce texte souligne les incohérences des politiques de repérage et de prise en charge des enfants en situation de handicap dans la loi de 2002. Il dénonce l'effet de stigmatisation de ces lois catégorisant les individus dés l'enfance.

Handicap: l'intégration par le sport en question est un article issu de la revue scientifique Sport et citoyenneté écrit par Anne Marcellini, maître de conférence et directrice du laboratoire « Santé, éducation et situations de handicap » à l'Université Montpellier 1.
Il traite des processus de resocialisation par le sport et les groupes de pairs qui participent à créer les conditions de l'intégration.

Nationale 7 est la critique du film du même nom, parue en 2005 dans l'hebdomadaire Télérama du 27 Mai 2006 et rédigée par Pierre Murat.
L'auteur salue le pari risqué du cinéaste qui raconte l'histoire d'une jeune éducatrice spécialisée qui décide contre son équipe de travail d'emmener un des pentionnaires handicapé mental du foyer voir une prostituée et réaliser le rêve de sa vie: faire l'amour.

Que peut offrir la classe d'intégration scolaire? Est un texte extrait de la revue les cahiers pédagogiques de Novembre 2004 et écrit par Aline Voiry-Philippe, professeur des écoles à Nancy.
Cet article propose de relater quelques cas d’enfants qui reflètent la majorité des élèves orientés en CLIS, et tente de situer le rôle de la classe qui les accueille.

Problématique:

Les dispositifs d'intégration des personnes en situation de handicap ne sont ils pas paradoxalement stigmatisants et vont ils toujours dans le sens de l'intégration?

L'intégration des personnes en situation de handicap est depuis 2002 (et plus encore avec la loi de

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  • Fiche de Synthèse
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    Introduction : Nous sommes en présence de quatre documents, de taille et de sources différentes, qui abordent le sujet du handicap sous diverses formes. Notons la définition du mot « handicap » selon le Larousse : c’est une infirmité ou déficience, congénitale ou acquise. Le premier document est tiré du livre « Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence » de F. Houssier et S. Vibert, cet ouvrage parle du lien qui unie les frères et sœurs d’un enfant polyhandicapé et nous fait entendre leurs discours face à la situation. Le deuxième est un extrait d’article du « Journal des Psychologues, n….

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  • Synthèse tpe
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    Les disciplines croisées de ce sujet sont principalement la sociologie mais il y a également les sciences. Pour pouvoir trouver la problématique, nous avons relié plusieurs thèmes sur les handicapés: intégration, accesibilité, évolution du monde du handicap. Ce qui nous a permis d'en arrivé à cette problématique: "Comment les handicapés sont-ils intégrés dans la société ?". Le choix de la production a été silmple, c'est un diaporama. Plus tard, nous avons réduit notre sujet à: "Les handicapés moteur".….

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  • Mémoire homoparentalité
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    Augmenter policeDiminuer policeTexte seulement La pire des étrangetés n’est-elle pas de n’avoir pas de semblable ? Simone Korff-Sausse (1997, p. 299) Dans notre système éducatif, l’orientation d’un élève en classe d’intégration scolaire, (CLIS), est souvent considérée comme la dernière possibilité de maintenir un enfant, reconnu comme intellectuellement déficient, dans un établissement scolaire ordinaire avec un statut d’écolier identique aux autres enfants de son âge. Or, ces considérations méritent que l’on se penche sur le cas de ces enfants afin de comprendre quel est le rôle de cette classe et son enjeu. Il faut d’abord admettre qu’avec cette orientation, il est aussi nécessaire de faire le deuil d’un avenir scolaire ordinaire.….

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  • St2s
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    Tout d’abord, le handicap exprime une déficience vis-à-vis d'un environnement, que ce soit en termes d'accessibilité, d'expression, de compréhension ou d'appréhension. On observe qu’ils existent un grand nombre de handicap aussi bien physique, que mentales, ou sensorielles (paraplégique, sourds, aveugle…). Ces handicaps peuvent survenir d’un traumatisme, ou bien à a suite d’une maladie, à cause d’une anomalie génétique… Le handicap va provoquer chez toutes les personnes atteintes un impact sur le bien être sociale de ces personnes plus ou moins prononcés selon le handicap et la personne. Certaines personnes n’arrivent pas à accepter leur handicap parce qu’il peut-être trop dur à supporter (regards des autres, ne plus être indépendants…).….

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    handicap est une déficience entraînant une incapacité qui entraîne un désavantage. Fabien nous parle à la fois du côté psychologique etphysique du handicap. Le handicap entraîne un changement d'identité importante, une nouvelle image de soi difficile à accepter. Il raconte aussi toute les rencontr su il i fait soignant soigne .….

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    INTRODUCTION Dans notre société, beaucoup de choses sont faites en vue de resserrer les liens qui unissent les individus entre eux. Et cela commence dès le plus jeune âge, par exemple grâce au sport. « L’esprit collectif », comme on le retrouve dans les sports d’équipe, est un atout majeur à la construction du lien social ainsi qu’au développement de l’identité de chacun. Cependant, certaines personnes restent ou sont laissées à l’écart, à cause de leurs différences.….

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