François ROBERT

Rapport sur le stage effectué à l’école Poutrain du 28/03/2010 au 02/04/2010.

|Oralisation ou mise en voix ? |

Master 1 « Métiers de l’éducation et de la formation ».
Année 2009-2010.
IUFM de saint Brieuc.

Sommaire.

Introduction p. 3

1/Description des séances. p. 4

1-1/ Première séance, l’appropriation du texte. p.4

1-2/ Deuxième séance, l’interprétation des personnages. p.5

1-3/ Troisième séance, la représentation. p.5

2/ Analyse de la séquence. p.6

2-1/ Une activité qui a plu. p.6

2-2/ Une gestion du temps difficile. p.6

2-3/ Des productions normées. p.7
2-3-1/ La production orale. p.7
2-3-2/ Les productions écrites. p.8

3/ Retour sur projet. p.9

Conclusion. p.10
Bibliographie
Annexes

Introduction.

Mon stage de pratique accompagnée s’est déroulé au sein d’une classe de CM1 à Saint Brieuc à l’école primaire Poutrain du 28/03/2010 au 02/04/2010.
C’est une classe de 24 élèves partagée en 3 groupes de 8 en raison de la présence de plusieurs stagiaires.

Ce dossier s’articule autour de trois séances de français d’une heure trente chacune. La séquence consiste en une mise en voix d’un texte théâtral, « Le voyage » , lequel est issu