Fiche méthodologique : construire une argumentation

Cette fiche a pour objet de donner des repères méthodologiques à nos étudiants en les aidant à comprendre une question et à y apporter une réponse pertinente.
Bien souvent, nos étudiants répondent de façon lapidaire (oui/non) et ne savent pas développer leurs arguments, cette fiche va leur permettre de décomposer leur réponse et de construire un véritable raisonnement.
On pourra demander aux étudiants d’avoir toujours cette fiche à leur disposition car plus ils l’utiliseront plus ils en comprendront l’utilité. Ils pourront même dans un premier temps l’utiliser pendant les devoirs (avec la fiche sur la compréhension des consignes par exemple) : la consulter pour mieux comprendre ce que l’on exige d’eux et améliorer leur argumentation. Ainsi, petit à petit en cours de formation, ces fiches deviendront des outils naturels et vite maîtrisés.

Fiche méthodologique : construire une argumentation
Une argumentation c’est un ensemble d'arguments organisés pour apporter une réponse pertinente à la question posée.
Comment répondre à une question ?

1. Je cherche les sous questions

Il faut en effet d’abord comprendre la question, l’analyser, la décortiquer en sous questions simples.
Exemple d’application, la question : Analysez les contre pouvoirs chez l’entreprise X comprend en fait 5 Sous questions induites :
- a) Qu’est ce qu’un contre pouvoir ? Je dois donc donner la définition d’un contre pouvoir, il me faut donc aborder aussi la définition d’une partie prenante.
- b) Quels sont les contre pouvoirs chez X ? Je dois donc repérer les différents contre pouvoir
- c) Pourquoi ces parties prenantes constituent-elles un contre pouvoir ? Toutes les parties prenantes ne sont pas un contre pouvoir je dois donc sélectionner celles qui dans le cas en constituent un et expliquer pourquoi.
- d) Quelle est l’influence de ces contre pouvoir ? Je dois envisager et exposer les actions positives et