Sommaire

Introduction : 1

I- Présentation de l'institution. 1

II- Définition des notions de partenariat et de réseau. 3

2.1- Définition de la notion de partenariat. 4

2.2- Définition de la notion de réseau. 5

III- Les différents partenaires de la Maison d'Accueil. 5

3.1- Un partenaire institutionnel: L'aide sociale à l'enfance. 5

3.2- Des partenaires conventionnés. 6

3.3- Des partenaires ponctuels ou réseau 7

3.4- Le lycée de la fondation d'Auteuil: un partenaire? 7

IV- Mon implication …afficher plus de contenu…

Les adolescents accueillis à la maison d'accueil connaissent des difficultés familiales ou sociales. La grande majorité des placements est liée à la déscolarisation ou à une difficulté des parents à mener l'éducation de leurs enfants. Le plus souvent, ils sont issus d'un milieu familial instable ou conflictuel : famille monoparentale, famille recomposée, famille se trouvant en situation de précarité économique, parents souffrant d'addiction, de problèmes psychiatriques…Ces garçons sont confiés par les services de l'Aide sociale à l'enfance dans le …afficher plus de contenu…

De plus, cela nous évite d’attendre des choses que les partenaires ne pourraient pas nous apporter.Le travail en partenariat implique également d’accepter de travailler sous le regard de l’autre et de respecter les opinions, les positions, les façons de faire des autres partenaires. Chaque partenaire a ses spécificités, ses savoirs faires et c’est cela qui rend riche le travail en partenariat. Il faut savoir faire confiance aux partenaires, en effet, selon son champ d’action, sa volonté, ses missions, chaque partenaire a sa façon de faire pour arriver à un but commun. Une pratique différente peut faire peur, être mal compris, ainsi l’échange entre les partenaires permet de comprendre l’action. Les partenaires doivent se reconnaitre comme tels, or dans certaine situation, la frontière entre partenaire et équipe pluridisciplinaire est mince. Par exemple, lors de ce stage,