PROJET DIDACTIQUE

PROFESSEUR : OANA NAE

DATE : 20.01.2009

ÉTABLISSEMENT : Şcoala cu clasele I-VIII, Bivolărie

CLASSE : III-ème A

ANNÉE D’ETUDE : I

DISCIPLINE : Langue française

SUJET : Bilan 2

TYPE DE LEÇON: Révision / systhématisation

MANUEL CHOISI : Limba franceză, Editura Didactică şi Pedagogică

OBJECTIF FONDAMENTAL : Le développement des capacités d’utiliser les mots donnés dans la communication.

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS : À la fin de l’activité, les élèves seront capables:

O1 : de prononcer correctement les voyelles nassalles: a, e, o;
O2 : d’utiliser les verbes avoir et être en exemples personnels;
O3 : de différencier les mots mon, ton, son de ma, ta, sa;
O4 : d’éfectuer les exercices proposés.

MÉTHODES ET PROCÉDÉS DIDACTIQUES : l’observation, la conversation, la mise en question, l’explication, le jeu didactique, le travail d’apprentissage dirigé, les exercices oraux / écrits.

MOYENS DIDACTIQUES : le manuel, le tableau noir et la craie de couleur, les fiches de travail, les fiches d’évaluation.

DURÉE : 50 minutes.

FORMES D’ORGANISATION ET DE PARTICIPATION : activités collectives, par groupe, individuelles.

PROJET DIDACTIQUE

PROFESSEUR : Toma Genoveva-Mihaela

DATE : 03.12.2009

ÉTABLISSEMENT : Şcoala cu clasele I-VIII, Bivolărie

CLASSE : IV-ème B

ANNÉE D’ETUDE : II

DISCIPLINE : Langue française

SUJET : Bienvenue à l’école!

TYPE DE LEÇON: Mixte

MANUEL CHOISI : Limba franceză, Editura Humanitas Educaţional

OBJECTIF FONDAMENTAL : Le développement des capacités d’utiliser les mots donnés dans la communication.

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS : À la fin de l’activité, les élèves seront capables:

O1 : de lire correctement le texte;
O2: d’illustrer la comprehension du texte par la traduction selective, la communication orale / écrite;
O3 : de répondre aux questions sur le texte;
O4 : de répéter les mots nouveaux pour une meileure apprentissage.

MÉTHODES