PLAN DE FORMATION

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Préambule
Le contexte dans lequel évolue la formation continue ressemble à celui des restructurations et des réformes successives entreprises par les différents gouvernements en vue de faire face aux turbulences des environnements internes et externes et particulièrement de la mondialisation et de la globalisation des affaires et des techniques et pratiques du Management et de la gouvernance.
Dans le secteur public, les budgets et les moyens se rationalisent avec des effets directs sur les investissements, l’action sociale, les emplois et les frais de fonctionnement.
L’Entraide Nationale fait partie des établissements publics qui ont entamé la rationalisation de leurs budgets.
Par ailleurs, les agents de l’Entraide Nationale participent activement aux activités sociales. Ils prêtent assistance aux collectivités locales en cas de catastrophes naturelles ou encore à l’occasion des diverses campagnes sanitaires et de lutte contre l’exclusion et la pauvreté en dehors des structures pérennes. De par la nature de leurs actions, ils ont une vocation « généraliste », multidisciplinaire.
Dès lors la pression de l’environnement interne ou externe devient forte sur les ressources. Cette situation a ramené au premier plan trois préoccupations : d’une part, celle des choix et des priorités dans les orientations des politiques sociales, et d’autre part, celle de la rigueur budgétaire, ainsi que celle de performance des activités du service public et son corollaire l’efficacité, l’efficience et la qualité du service.
L’INDH inaugurée par S.M le Roi dans son discours du 18 Mai 2005 est venue doter les activités de développement social de proximité d’un investissement, d’une programmation pluriannuelle des projets ainsi que de modèles de convention de partenariat public/ association et d’un système de suivi –évaluation et de reddition des comptes axé sur des résultats.
Dans ce cadre l’Entraide Nationale est devenu un partenaire important de