Plan discours sur le bonheur

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Discours sur le bonheur – Plan de commentaire

Problématique : Comment, malgré une pensée audacieuse et provocatrice, parvient-elle à nous convaincre ? 1. Prise en compte et réfutation de la thèse adverse
A) Enonce la thèse adverse * la donne au style direct * donne les arguments sous forme de prolepse, sans émettre de jugement * Concessions hypothétiques.
B) Argumentation de la réfutation et organisation. * Réfutation péremptoire au présent de vérité générale * attaques ad hominem * §2 : réfute le "passion = malheur" car cette idée est due à l'épanchement des malheureux. * On aime le malheur des autres (car intéressant). Parallélisme (rythme binaire) "voilà pourquoi" : preuve de son argumentation * Conclusion de la réfutation => argumentation structurée
C) La force de sa réputation * Humble (l. 10) => pas prétentieuse, ce qui rend le texte + agréable * Analyse psychologique des comportements de qualité (présent de vérité générale) * Pertinence des exemples => universelle 2. Une pensée originale et provocatrice
A)1ère provocation : sa thèse * A conscience de sa provocation et de l'effort à fournir pour reconnaitre sa thèse. * Définition du bonheur compliquée. Rapport corps/vie avec "ici-bas" * passions/Dieu --> provocation. le "osait" montre sa philosophie déiste. Retourne la phrase de Le Notre à son avantage.
B) 2ème : passions supérieures aux goûts * va plus loin que l'épicurisme : prône l'excès dans 1 monde de maitrise. Prend le risque d'être malheureuse car possibilité (incertaine) de bonheur. * ==> scandaleuse
C) 3ème : maîtrise de nos passions * idée scandaleuse religieusement : être "maitres de nos vies" revient à renier Dieu qui est sensé guider nos

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« - Tu n'as pas quelques passions ? » lui ai-je demandé, à un certain temps. « - Des passions ? » elle a répété, en baissant les yeux. « Si, j'aime bien lire.….

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MCOT du candidat 4283942839 AMBROSINI Claudia L'Étude du « Pinger », un dispositif conciliant pêche et préservation des dauphins. Chaque année des milliers de dauphins sont pêchés accidentellement. Soucieuses de la santé animale, nous avons cherché des solutions afin de lutter contre ce fléau. Finalement, une solution existait déjà.….

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Prezentacja
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Zingaro : • Juste un seul tel connu theatre d’equestre dans le monde entier, qui a beaucoup des succes, qui existe depuis 26 ans, qui est un genre de cirque mais sans dressage des animaux – le voltige • La scene – en rond, l’eau (une cascade) – les symboles de la vie, « tout coule », la musique (l’orchestre des gitans) • Bartabas – fondateur, mise en scene, cavalier, entraineur • A fonde l’Academie de l’equestre en 2003 à la Grande Ecurie du Château de Versailles • Pendant 26 ans des dizaines des personnes et des chevaux ont realise 8 grands spectacles, 3 films et ont donne les spectacles inoubliables •….

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Lolipop
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Cette partie peut prendre la forme a. d’un commentaire personnel sur ce que votre analyse vous a fait découvrir de nouveau, sur la prise de conscience d’éléments avec lesquels vous n’étiez pas familier, sur ce que cette analyse signifie pour vous comme futur enseignant ou future enseignante; b. d’une prise de position sur la question; c. d’une critique de la façon selon laquelle la question est abordée dans les textes. Il n’y a pas une façon unique de rédiger cette partie. Elle doit rendre compte d’une réflexion personnelle sur le problème à partir de l’analyse présentée dans les deux premières parties (environ une page). Chaque compréhension de lecture sera évaluée à partir des cinq critères suivants : Capacité de l’étudiant et de l’étudiante • De circonscrire la problématique sous-jacente aux lectures obligatoires sur le thème choisi •….

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Pfr2
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7 6.2 Quelles raisons vous ferraient prendre conscience d’avoir besoin de ce produit ? 7 6.3 Comment vous informeriez-vous sur l’achat d’un produit de ce type ? Où voudriez-vous trouver les informations ? 7 6.4 Quelles propriétés particulières devraient posséder ce produit ? 8 6.5 Qu’est-ce qui vous empêcherait d’acheter ce produit ?….

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Raisonne-t-on bien quand on veut avoir raison `a tout prix ?
792 mots | 4 pages

Analyse du sujet La raison est la facult´e humaine qui permet de construire des raisonnements, c’est-`a-dire de mettre en forme une argumentation logique destin´ee `a prouver une affirmation, `a d´emontrer une th`ese. En ce sens, la raison s’identifie `a une capacit´e argumentative qui correspond `a la fac¸on dont l’homme analyse son monde, le comprend et cherche `a en traduire la logique. Oppos´ee aux passions, qui ´evaluent subjectivement et qui traduisent la fac¸on dont un homme ressent son monde et le vit ´emotionnellement, la raison se veut froide et distante, c’est-`a-dire critique et rigoureuse. Le fait de chercher `a avoir raison exprimerait ainsi paradoxalement l’intrusion d’une dynamique passionnelle dans l’espace de s´er´enit´e de la raison.….

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LA GALERIE DES GLACES
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LA GALERIE DES GLACES INTRODUCTION Nom de l’œuvre : la galerie des glaces Lieu : château de versailles Architecte : Jules Hardouin Mansart Style : baroque du XVII siècle Date de construction : entre 1678 et 1684 Au lendemain du traité de Nimègue qui met fin à la guerre de Hollande en 1678, Louis XIV, fort de ses victoires récentes, entreprend une nouvelle fois de transformer Versailles, avec l’intention d’en faire le siège de son gouvernement. Il souhaite notamment que soit construite dans le château une grande galerie qui puisse servir aux réceptions et….

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Lecture analytique Mme de Stael de l'influence des passions sur le bonheur de l'individu et des nations
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y a quelque chose de grand dans les passions”, qu’elles motivent et donnent de l’élan. Puis vient la réfutation qui commence par une anaphore: une répétition des “Si” • Si l'âme doit être considérée seulement comme une impulsion… • S'il faut aux hommes sans passions l'intérêt d'un grand spectacle… • s'ils veulent que les gladiateurs s'entre-détruisent… … alors cela peut certes être efficace, mais cette anaphore introduit surtout une réfutation par caricature : la comparaison avec les jeux du cirque des gladiateurs romains, qui est une image forte des foules excitées par des passions vulgaires et violentes. Vient ensuite une nouvelle anaphore : une répétition des « quel » • quel bien en résultera-t-il … • quel bonheur général … qui introduit l’argument final : l’inutilité d’une utilisation des passions pour motiver les foules, car « tout l'élan nécessaire à la vertu existerait sans ce mobile destructeur » qui achève….

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UNIVERSITE SAINT ESPRIT DE KASLIK FACULTE DE PHILOSOPHIE ET DE SCIENCES HUMAINES DEPARTEMENT DE SCIENCES DE L’EDUCATION TPD préparé dans le cours « Philosophie de l’éducation » TITRE « La nature humaine » chez Kant Préparé par Marianne Medawar Présenté à Dr FAYAD Marie Année 2011- 2012 Kaslik Plan : Introduction *….

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Georges Rodenbach Georges Rodenbach auteur de la fin du 19eme siècle est né en 1855 à Tournai, il déménage ensuite à Gand où il va faire ses études au collège saint-Barbe. Ensuite suivra des cours à la faculté de droit de Gand, à la fin de ses études son père l'envoit à Paris afin de pauffiner ses études. Une fois à Paris il fréquenterra plus les millieux littéraires qu'autre chose. En 1877 il publiera son premier recueil intitulé le Foyer des champs car il faut savoir que Rodenbach est avant tout un poète belge. En 1888 il s'installe définitevement à Paris ou il publiera son roman Bruges-la-morte un symbole fort du symbolisme.….

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Le Rouge et le Noir et la conception de l'amour. Introduction '' Le Rouge et le Noir'', sous-titré chronique de 1830 et parût la même année, est une œuvre de Stendhal. Ce roman est un roman d'apprentissage qui s'inscrit dans le courant romantique mais dont certains aspects tirent vers le réalisme. Cette œuvre peut justement être considérée comme un roman d'apprentissage, d'ascension sociale, mais également comme un roman d'amour.….

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