FEDERATION FRANCAISE D'ETUDES ET DE SPORTS SOUS MARINS

COMITE INTERREGIONAL AQUITAINE LIMOUSIN POITOU CHARENTES

COMMISSION TECHNIQUE INTERREGIONALE

PEDAGOGIE DE LA PLONGEE

Sur le Web : http://pagesperso-orange.fr/joel.talon/

Joël TALON IR 28 106 rue du baril 79270 SAINT SYMPHORIEN ℡ : 05 49 09 53 71 Port : 06 84 82 38 35 e mail : Joel.TALON@wanadoo.fr

Rappel sur les Programmes, Progressions d'enseignement, Evaluations

Les nouveaux référentiels de formation définissent les compétences requises par niveau. Après acquisition, ces compétences doivent donner l'autonomie au plongeur, dans chaque niveau. L'autonomie, c'est la sécurité de la plongée en équipe des plongeurs autonomes I, II et III, avec surveillance mutuelle dans la cadre des prérogatives de chaque niveau. Pour les niveaux IV et V, la notion de guide de palanquée et de direction de plongée apparaissent, ce qui ajoute un niveau de responsabilité supplémentaire. La progression d'enseignement, c'est la logique d'apprentissage personnalisée par le moniteur, qui va conduire à l'appropriation par le stagiaire de l'ensemble du référentiel de formation et le conduire à l'autonomie dans son niveau. Ne pas confondre référentiel de formation et progression, le référentiel de formation rassemble la totalité des savoirs et des savoirs faire à apprendre, la progression les rend logiques. L'évaluation et la délivrance des brevets s'effectuent en contrôle continu ou examen ponctuel pour les niveaux I, II et III et en examen ponctuel pour le niveau IV.

Avertissement :
Attention, ce document date de 1996, il convient donc de le replacer dans le contexte de l’époque. Cependant les directives pédagogiques qu’il contient restent toujours valables et sont éminament transférables aux situations d’aujourd’hui.

Mis à jour le 17 mai 2007

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Joël TALON IR 28

Nos plongeurs sont-ils autonomes ?

Avant l'apparition des nouveaux référentiels voici ce que l'on pouvait constater: Exemple d'épreuve