|Texte 3 : « Liberté » |
|Paul Eluard |

1) Quelles remarques pouvez-vous faire sur la forme du poème (nombre de strophes, mètre choisi, rimes, répétitions, strophes en rupture (sens ?) ?
2) Certaines strophes peuvent-elles être regroupées en raison de thématiques communes ? Lesquelles ? Pourquoi ?
3) Quelle progression suit le poème ? Que retrace-t-il par conséquent ?
4) Quelles oppositions ou échos notez-vous dans l’ensemble du poème (ex : lieux ouverts / fermés, vie menacée / préservée,…) ?
5) Qui est « je » ? Pensez notamment aux multiples possibilités offertes par la mise en voix du poème.
6) Qui est « tu » ? A quel mot final vous attendiez-vous ? Pourquoi ? Comment expliquez-vous ce choix fait par Eluard ?
7) Quels messages le poète cherche-t-il à transmettre ?
8) Quel rapport pouvez-vous établir entre le message du poème et le poème lui-même ? Montrez qu’il s’agit d’un poème engagé.

|Corrigé : « Liberté » |
|Paul Eluard |

1) Quelles remarques pouvez-vous faire sur la forme du poème (nombre de strophes, mètre choisi, rimes, répétitions, strophes en rupture (sens ?) ?

21 strophes composées chacune de 3 vers de 7 syllabes (heptasyllabes : mètre impair, assez rare) et d’un vers de 4 syllabes + un vers final constitué d’un seul et unique mot de trois syllabes « Liberté » (= mot clé cf. titre). Absence de rimes régulières mais jeux sur les sonorités, assonances (ex : « blanches » / « cendres »). Les vers de