Préambul

Pages: 2 (290 mots) Publié le: 18 avril 2010
La lecture analytique d'extraits Préambule Ce document propose une réflexion sur le sens et les enjeux de la lecture analytique au lycée. En effet la pratique de la lectureanalytique dans nos classes de seconde et de première requiert une réflexion permanente sur le sens de cette démarche, ses ambitions, sa mise en œuvre et la place qu'yprennent le professeur et ses élèves. Ce travail est le résultat de la réflexion conjointe de mesdames et messieurs les I.P.R. de lettres ainsi que de professeurs formateurs del'académie. Il s'appuie sur un questionnaire proposé lors de stages sur l'enseignement du français au lycée par Madame Anne Valois, formatrice de l'académie de Nancy-Metz,pour interroger notre pratique de la lecture analytique. Il conserve ainsi la forme première de dix questions fréquemment soulevées par la lecture analytique, définie ainsidans les documents d'accompagnement de lycée :" Elle a pour but l'examen méthodique des textes et constitue un travail d'observation des éléments constitutifs de ceux-ci,suivi d'un travail d'interprétation.Elle permet aux élèves de s'approprier progressivementles perspectives d'étude et de distinguer celles qui sont les plus pertinentes selonles textes étudiés. La lecture analytique est une démarche, c'est-à-dire qu'elle peut se réaliser sous la forme d'exercices divers ; aussi bien ceux qui ont pu être appelésprécédemment explication de texte ou lecture méthodique, que l'étude d'œuvres intégrales. Les élèves doivent y apprendre à formuler des hypothèses de senset les confronteraux caractéristiques du texte. Ils ont pris l'habitude d'analyser des textes au collège ; au lycée, il est important qu'ils parviennent à les situer dans leur contexte. "(1)
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