Problematique de l'implantation d'une comptabilite en partie double dans le service de l'administration publique en rdc
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OBJECTIF DE L’ENSEIGNEMENT DE LA COMPTABILITEL’enseignement de la comptabilité poursuit, d’une part des objectifs généraux, d’autre Part des objectifs spécifiques à chaque branche de la comptabilité.
1. Objectifs généraux : l’enseignement de la comptabilité est conçu de façon à rendre l’étudiant opérationnel .Il doit être professionnellement utilisable dans les écoles, dans les entreprises tant privées que publiques et dans l’administration publique ou organisation d’intérêt public. Il doit répondre au profit de teneur des documents comptables définis par la nomenclature professionnelle intégrée ; doit pouvoir embrasser soit la profession au niveau d’aide comptable, comptable, chef comptable, soit réviseur comptable.
2 Objectifs spécifiques : -la comptabilité générale (initiation), à ce niveau de G1, consiste à faire comprendre aux étudiants à l’aide des consignes les mécanismes fondamentaux de l’enregistrement des opérations comptables depuis l’ouverture jusqu’à la clôture d’un exercice comptable. Elle doit permettre à l’étudiant d’avoir un aperçu général et concret de l’organisation des comptes à partir du plan comptable général.
-Rendre les étudiants capables d’enregistrer d’une manière systématique, toutes les opérations de la comptabilité générale qui se déroule au sein d’une entreprise depuis l’ouverture jusqu’à la clôture d’un exercice comptable.
-Familiariser les étudiants avec les tableaux de synthèse, leur remplissage parfait et l’organisation pratique de la comptabilité générale et l’entreprise.
-Donner aux étudiants des connaissances suffisantes leur permettant de saisir l’essentiel des branches de comptabilité,notamment la comptabilité générale des sociétés,la comptabilité analytique d’exploitation et la comptabilité nationale.
CHAP.I. HISTORIQUE DE COMPTABILITE
La comptabilité est un produit de l’industrie humaine et son histoire n’est pas séparable de l’histoire économique, sociale et