programmation grammaire

3515 mots 15 pages
FRANÇAIS
Langage oral Programmation du cycle des approfondissements
CE2 /CM1 /CM2 –
Programmes 2 008

CE2
CM1
CM2
Raconter, décrire, exposer
L0 1
Faire un récit structuré et compréhensible pour un tiers ignorant des faits rapportés ou de l’histoire racontée, en s’exprimant en phrases correctes et dans un vocabulaire approprié. x L0 2
Inventer et modifier des histoires, en s’exprimant en phrases correctes et dans un vocabulaire approprié. x L0 3
Décrire une image, en s’exprimant en phrases correctes et dans un vocabulaire approprié. x L0 4
Exprimer des sentiments, en s’exprimant en phrases correctes et dans un vocabulaire approprié. x L0 5
Décrire un objet, présenter un travail à la classe en s’exprimant en phrases correctes et dans un vocabulaire approprié.

x

Échanger, débattre

L0 6
Écouter et prendre en compte ce qui a été dit. x L0 7
Questionner afin de mieux comprendre. x L0 8
Exprimer et justifier un accord ou un désaccord, émettre un point de vue personnel motivé. x L0 9
Demander et prendre la parole à bon escient.

x

L0 10
Réagir à l’exposé d’un autre élève en apportant un point de vue motivé.

x

L0 11
Participer à un débat en respectant les tours de parole et les règles de la politesse.

x

L0 12
Présenter à la classe un travail collectif.

x

L0 13
Participer aux échanges de manière constructive : rester dans le sujet, situer son propos par rapport aux autres, apporter des arguments, mobiliser des connaissances, respecter les règles habituelles de la communication.

x
Réciter
L0 14
Dire sans erreur et de manière expressive des textes en prose ou des poèmes (une dizaine). x x x FRANÇAIS
Lecture
Programmation du cycle des approfondissements
CE2 /CM1 /CM2 –
Programmes 2 008

N.B. - Les textes ou ouvrages donnés à lire aux élèves sont adaptés à leur âge et à leur maturité, du point de vue de la complexité linguistique, des

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