Progression Programmation Histoire Geographie Et Instruction Civique

3456 mots 14 pages
PROGRESSION-PROGRAMMATION HISTOIRE
CLASSE DE SECONDE BF (12 BF – HARMOS)
PROGRAMMATION PREVISIONNELLE

1
2
3
4
5
Aout
Vacances
Vacances
Vacances
Vacances
Thème 1 Histoire
Septembre
Thème 1 Histoire
Thème 2 Géographie
Thème 2 Géographie
Vacances
Thème 2 Géographie / Thème 3 Histoire
Octobre
Thème 3 Histoire
Thème 3 Histoire
Vacances
Vacances
Thème 4 Géographie
Novembre
TRIMESTRIELS
Thème 4 Géographie
Thème 4 Géographie
Thème 4 Géographie
Thème 5 Histoire
Décembre
Thème 5 Histoire
Thème 5 Histoire
Thème 6 Géographie
Vacances
Vacances
Janvier
Vacances
Thème 6 Géographie
Thème 6 Géographie
CAMP DE SKI
Thème 7 Histoire
Février
Thème 7 Histoire
Thème 7 Histoire
Thème 8 Géographie
Vacances
Thème 8 Géographie
Mars
Thème 8 Géographie
TRIMESTRIELS
Thème 8 Géographie
Thème 8 Géographie
Thème 9 Histoire
Avril
Vacances
Vacances

Thème 9 Histoire
Thème 9 Histoire
Mai
Instruction Civique
Instruction Civique
Congés
Instruction Civique
Instruction Civique
Juin
Instruction Civique
Instruction Civique
TRIMESTRIELS

TABLEAU DES COMPETENCES EN HISTOIRE ET EN GEOGRAPHIE POUR LA CLASSE DE SECONDE

MAITRISER DES REPERES CHRONOLOGIQUES ET SPATIAUX
Nommer et périodiser les continuités et ruptures chronologiques
Nommer et localiser les grands repères géographiques terrestres
Situer et caractériser une date dans un contexte chronologique
Nommer et localiser un lieu dans un espace géographique
Repérer un lieu ou un espace sur des cartes à échelles ou système de projection différent
Mettre en relation des faits ou des événements de nature, de période, de localisation spatiale différentes.
Confronter des situations historiques
Confronter des situations géographiques
MAITRISER DES OUTILS ET DES METHODES SPECIFIQUES
Identifier des documents
Prélever des informations d’un document, les hiérarchiser, les confronter, les exploiter
Cerner le sens général d’un document ou d’un corpus.
Mettre en relation un document ou un corpus de document avec une situation historique ou géographique
Critiquer

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