Daniel Pennac, comme un roman, 1992

Daniel Pennacchioni connu sous Daniel Pennac, né au Maroc en 1944 Pennac ds ce roman à la fois point de vue, d'un enfant, d'un père et d'un pédagogue

- but du roman → décomplexer les jeunes qui ne lisent pas, les déculpabiliser → démythifier la littérature → réconcilier les jeunes & la littérature

- roman en 4 parties : * Naissance de l'alchimiste → Découverte de l'école Pb de l'ado qui ne veut pas lire Détresse des parents Joie de la lecture enfantine ac parents * Il faut lire (le dogme) → lecture vécue c^ une corvée Profs qui ont du mal

* Donner à lire → Découverte de la lecture par une classe littéraire Pennac ns livre ses propres expériences Il veut susciter un authentique désir de lire

* Le qu'en lira-t-on ? → La lecture doit être un acte librement consenti Non un pensum (corvée), une évasion et non une torture Pennac veut déculpabiliser les jeunes qui ne lisent pas → LES DROITS IMPRESCRIPTIBLES DU LECTEUR (tjs valables, éternels, que l'on ne peut ns retirer)
1. Le droit de ne pas lire.
2. Le droit de sauter des pages.
3. Le droit de ne pas finir un livre.
4. Le droit de relire.
5. Le droit de lire n'importe quoi.
6. Le droit au bovarysme (maladie textuellement transmissible).
7. Le droit de lire n'importe où.
8. Le droit de grappiller.
9. Le droit de lire à haute voix
10. Le droit de nous taire.
- Autres œuvres : Chagrin d'école → Prix Renaudot Au bonheur des Ogres La fée