PRESENTATION DES T.P.E.

Comme tous les élèves des classes de première générale du lycée, vous devrez réaliser un travail personnel encadré portant sur l’un des thèmes nationaux proposés. Votre travail sera évalué et la note obtenue sera prise en compte pour le baccalauréat. Le but de ce document est de vous présenter les modalités de déroulement et d’évaluation de votre TPE.
I. DEFINITION :

Travaux
Étroitement liés aux programmes, les TPE vous offrent l'occasion de mener à bien une réalisation concrète qui vous permet d’enrichir vos savoirs, de développer vos compétences et d'affirmer vos méthodes de travail Personnels
Sur un sujet qui vous plait et dont vous avez délimité les contours, en évitant une simple compilation de documents. Vous élaborez, en collaboration avec d'autres élèves, une production collective, à partir de ressources de documentations variées Encadrés
Les professeurs accompagnent conjointement la prise d'autonomie de votre groupe. Ils vous signalent les impasses, relancent votre motivation et vérifient l'ancrage de vos recherches dans les savoirs. Ce suivi évolue et change de nature selon les étapes.

Des précisions supplémentaires peuvent être obtenues à l’adresse http://eduscol.education.fr/D0050/LXTDEF01.htm
II. LES THEMES :

Le sujet choisi doit s’inscrire dans un des thèmes suivants :

Thèmes communs aux séries ES et L
. Contraintes et libertés
. Ethique et responsabilité
. Santé et bien-être

Thèmes spécifiques pour chaque série
Série ES
. Crise et progrès
. La consommation
. Pouvoirs et société
Série L
. Formes et figures du pouvoir
. Héros et personnages
. Représentations et réalités

Des fiches présentant ces thèmes peuvent être retrouvées à l’adresse : http://eduscol.education.fr/D0050/themes.htm.
III. LE DEROULEMENT :

Les élèves constituent des groupes de deux ou trois élèves. Le déroulement des TPE se fait en plusieurs étapes :
1. A partir des thèmes donnés, trouvez un sujet.
Veiller à ce que