Présentation d'une première activitée contribuant au dvpt et à la socialisation de l'enfant
L’exposition sur les pieds a nécessité la diversité des ateliers effectués par les enfants autour de ce thème. Cette dernière étant destinée à la visite des parents des enfants concernés, il fallait que les élèves aient réalisé 3 créations ; une grande peinture avec leur pieds, un tableau sur le thème du pied (coloriage, peinture avec papier crépon, collage, élaboration d’une frise à la gouache), ainsi qu’un pictionnary sur le même sujet. J’ai choisi de vous décrire les deux premières créations mentionnées.
3.1 – Organisation de l’activité n°1 : peinture avec les pieds. 3.1.1 Présentation de l’activité aux enfants. L’enseignante d’une classe de moyenne et grande sections de 30 élèves leur a proposé de réaliser une grande peinture en laissant leurs empreintes de pieds à la gouache sur une grande feuille de papier à dessin. Pour cela elle leur a demandé de se mettre par deux et a pris en note les affinités en question (tout en faisant en sorte que deux élèves perturbateurs ne soient pas ensemble) pour faciliter le bon déroulement de l’activité en les appelants au fur et à mesure.
3.1.2 Matériel nécessaire. Pour l’élaboration de ce projet, nous avons eu besoin de plusieurs récipients à peinture assez grands pour que les enfants puissent y tremper leurs pieds ainsi que différentes couleurs de gouache liquide (nuances de bleu (4), du rouge, du jaune, du orange et du vert). Pour éviter les tâches au sol dues aux projections de peintures, nous l’avons recouvert de papiers journal. Cela nous a servi de support pour mettre la grande feuille de papier à dessin sur laquelle les enfants vont se déplacer les pieds recouvert de peinture. (2 enfants sur une feuille soit 15