Psychologie du développemment

3714 mots 15 pages
Psychologie du développement

INTRODUCTION

I. Introduction à la psychologie du développement

a) Définition :

- Sous-discipline de la psychologie qui s’intéresse aux changements et aux facteurs du fonctionnement psychologique.

- De la naissance à la fin de la vie.

- On en coupe plus le développement par tranche d’âge, on le découpe par stade dans un but pédagogique. Enrichie par d’autres disciplines : pédagogie,…

- A tout âge on peut avoir des gains et des pertes par rapport au développement. On en considère plus le dév comme un accroissement pendant l’enfance, un arrêt à l’adolescence et un état stationnaire à l’âge adulte et une décroissance durant les âges avancés.

b) Objectifs :

- Etude descriptive et explicative des changements quantitatifs et qualitatifs au cours du dév ( Etude descriptive et explicative (pas seulement observation, élaboration de théories : qu’est-ce qui change et pourquoi ça change)

( Etude dans le temps (aspects qualitatifs et quantitatifs : qu’est-ce qui change dans le temps)

• Etude descriptive et explicative

- Au début, psychologues étudiaient leurs propres enfants

- Observation d’échantillons plus larges ( normes statistiques

- Expliquer les changements développementaux en cherchant les facteurs du dév et les modes d’articulation des comportements.

• Etude dans le temps

- Changements quantitatifs : taille, poids, nombre de mots,…

- Changements qualitatifs : étapes, capacités (émotionnelle notamment)

- ONTOGENESE : développement de l’individu dés sa conception

- PHYLOGENESE : développement d’une espèce

c) Caractéristiques :

• Le dév suit un ordre préétabli

- Le dév suit un chemin bien jalonné qui va du plus simple au plus complexe (ex : mots, puis phrases au présent, puis phrases plus complexes en utilisant d’autres temps,..)

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