PSYCHOLOGIE
La Psychanalyse.
1)Intro.
Complètement différent du Behaviorisme, née fin du 19°. Notre vie affective passée à une influence souvent inconsciente sur notre vie présente. Le rapport du citoyen est fondé sur la notion d’égalité. L’enfant est totalement dépendant de ses parents. Indifférenciation l’enfant ne sait rien de lui & de sa vie. Adulte = vers la différenciation. On devient de moins en moins dépendant. Il y a des étapes psychologiques. La psychologie génétique = psychologie du développement. L’individu apprend à se différencier.
2)Etape de Développement.
- Peur de la séparation à la naissance : peur qui va se réveiller à chaque séparation. Cela influence le comportement adulte par rapport à la solitude.
- Défense contre l’abandon : Pour le bébé, sa mère fait partie de lui. C’est la fusion. C’est l’identification primaire (= état amoureux également). Le rôle des parents sera d’accepter que l’enfant prenne des distances, de l’autonomie. Séparation progressive. C’est la perception de toute puissance. Les premières années vont influencées le vie adulte. Le bébé n’est pas différencié (état indifférencié). L’adulte à une place sociale, familiale, il fait des choix.
- Evolution entre 2 extrêmes : De l’enfant Roi à l’enfant Cendrillon. L’enfant Roi Mauvais traitements affligés à l’enfant. Grandir ds la voie de l’adulte ca va être toutes les frustrations qui vont naitrent à cause des séparations, et quand on ne répond pas à ses attentes immédiatement. L’enfant va apprendre à se séparer, à trouver des ressources pour se rassurer. (Jeux, approches) qui font sortir de cette fusion : la perte de la notion de toute puissance. L’éducation consiste à faire baisser cette toute puissance. C’est lui permettre de le confronter a des séparations supportables. Eduquer = conduire à l’extérieur.
L’enfant roi est un enfant dont les parents ont souvent des raisons qui leurs paraissent bonnes (raison narcissique), pas de frustrations, ils sont