Psychométrie

Pages: 16 (3756 mots) Publié le: 12 mai 2011
PSYCHOMETRIE, BILAN PSYCHOLOGIQUE

Le 18/01/11

Introduction au bilan psychologique

Le but du bilan psychologique est d'évaluer une ou plusieurs caractéristiques d'un sujet, de les analyser et de décider des actions à mener.

La psychométrie permet : de comprendre le fonctionnement psychologique, de bâtir des théories ou les vérifier.

Par exemple : Étude de la personnalité dansl'explication des conduites humaines

Elle permet aussi de réduire l'erreur d'appréciation d'un phénomène psychologique.

L'appréciation d'un phénomène psychologique, qu'il s'agisse d'un trouble mental, d'un niveau de compétence...

Elle permet aussi d'aider au développement des personnes

La confrontation aux données psychométriques permet généralement de définir les contours de son image et seconsidérer sous un angle positif.

Elle peut aussi faciliter les contacts et la communication entre les différents acteurs qui travaillent sur un même patient.

Les méthodes psychométriques permettent d'établir un pont entre les interlocuteurs qui peuvent échanger un réseau d'information, les confronter, les infirmer ou les préciser.

Ceci n'est possible que si l'on considère les outilspsychométriques non comme des producteurs de faits authentiques mais bien comme les reflets, plus ou moins déformés, d'une réalité évolutive.

Définition psychométrie

Sous discipline de la psychologie d'orientation méthodologique, dont la finalité sont d'étudier la mesure en psychologie et de développer les méthodes d'évaluation de caractéristiques individuelles.

La psychométrie est une desméthodes privilégiées de la psychologie différentielle qui décrit et explique la variabilité individuelle (dans le domaine cognitif, conatif, et motivationnel)

> Evaluer = mesurer

> Problème de la mesure :

→ Que mesure t-on ?

Des variables : éléments qui varient

Les gens diffèrent les uns des autres de manière multiple. Les caractéristiques sur lesquels les gens diffèrent sontappelées des variables ( ex : taille, âge, sexe, anxiété...).

En psychologie, on s'intéresse à des traits latents qui expliqueraient nos comportements.

Il faut trouver des indicateurs palpables de ces traits latents à travers des comportements verbaux et non verbaux (variables manifestes)

→ Comment mesure t-on ?

On mesure la taille avec une échelle métrique dont l'unité de mesure peut êtrele centimètre ou le millimètre

Les instruments disponibles en psychologie sont : les tests, les questionnaires, les mises en situations (expérimentations), les observations, entretiens...

→ Quel niveau de mesure ?

Peut-on mesurer la taille avec un décamètre ? Est-ce pertinent ?

Problématique identique avec les phénomènes psychologiques.

Il faut trouver le niveau de mesure le pluspertinent pour pouvoir discriminer les sujets. (également en fonction des objectifs de la mesure)

→ Comment analyser la mesure ?

Toute mesure est relative, en psychologie, toute mesure est normative c'est à dire mise en relation avec un sujet moyen : nécessité d'étalonner les mesures à un test.

Quelles conditions pour pouvoir comparer les mesures ?

Il faut standardiser les conditions depassation des épreuves, de notation, cotation.

Peut-on tout mesurer ?

Exemple : peut-on mesurer l'amour

Modèle de l'amour sur quatre dimensions :

L'engagement : relation perçue stable à long terme, devant se perpétuer malgrè les difficultés à long terme.

L'intimité : capacité de compréhension mutuelle, partage et soutien entre partenaire.

La passion érotique : niveaud'attirance physique et sexuelle envers le partenaire.

La passion romantique : Investissement mental dans la relation, présence de l'être aimé dans les pensées.

Nombreuses corrélations significatives avec lea fidélité dans le couple, la satisfaction amoureuse et la satisfaction sexuelle.

La mesure

Les mesures s'appuient sur la théorie du score « vrai » (score théorique, approximatif), on...
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