Université du Québec à Montréal 2010

Table des matières Introduction 4 Socialisme marxisme 5 Capitalisme 5 Socialisme 5 Karl Marx (1818-1883) 6 Marxisme 6 Rosa Luxembourg (1871-1919) 6 Thorstein Veblen (1857-1929) 7 “The theory of the leisure class” 9 Théorie néoclassique 9 Individus rationnels et calculateurs 9 Rivalité pécuniaire 10 Instinct prédateur 11 Consommation ostentatoire 12 Les relations hommes/femmes 12 Habitudes de vie 13 Noblesse 14 Traditions 15 Consommer, une responsabilité 15 Éducation 16 Festivités 17 Héritage 7 L’uniforme 19 Patriarche 20 Loisir de substitution 21 Rôle de la femme 21 Influence des classes supérieures 22 La pauvreté 23 Liberté des choix 24 L’homo oeconomicus 25 Population urbaine et rurale 25 Éducation 27 Se distinguer 28 Gaspillage ostentatoire 18 Instinct artisan 29 Esclavage 30 Obligations sociales 31 Gaspillage ostentatoire 32 John R. Commons (1862-1945) 34 Wesley Clair Mitchell (1874-1948) 28 Mickael Kalecki (1899-1970) 35 Nicholas Kaldor (1908-1986) 35 Joan Robinson (1903-1983) 36 Institutionnalisme 37 Conclusion 39 Bibliographie 40

Introduction
Depuis l’aube des temps modernes, l’homme se cherche et se demande d’où il provient, pourquoi fait-il partie de ce monde complexe et dans quel but. Plusieurs penseurs et théoriciens se sont penchés sur la question et moi-même, curieux de nature, j’ai cru bon d’effectuer un travail scolaire sur le sujet et les interrogations qu’elles nous apportent. Peut-être même que cela nous permettra de mieux cerner le sens de la vie. On dénote au fil du temps que les gens recherchent davantage à tendre vers un idéal de vie où l’accomplissement de soi se doit de passer par diverses étapes complexes. La vie en général ne peut être dénudée de sens, où l’accomplissement de soi et le bien-être personnels sont les assises des doctrines riches et modernes d’aujourd’hui. Le but de la vie n’est-il pas de