Le développement psychomoteur consiste à développer des fonctions motrices et mentales sous l'effet de la maturation du système nerveux. Il assemble les processus liés à la maturation du système nerveux permettant au nourrisson de devenir adulte. Il comprend des éléments comme la préhension manuelle, la marche, la vision, l'audition, l'odorat, le développement des relations sociales, du sens moral... Au cours de son développement psychomoteur, l'enfant acquiert des réflexes remplaçant son comportement. Le développement psychomoteur est le principal développement de l’enfant dans les domaines:

• De la motricité : Ensemble des fonctions nerveuses et musculaires permettant les mouvements volontaires ou automatiques du corps.
• De la prise de conscience de soi, de son corps;
• De la prise de conscience de son environnement spatio-temporel, des capacités de s'y adapter. Le niveau de développement dépend du degré de maturation de l'enfant dans les domaines précités, par rapport à son âge chronologique.
3.2. Développement de l’enfant de 0 à 2 ans :
Le développement psychomoteur de l'enfant se déroule en plusieurs étapes en fonction de son âge.
0-1 mois: A la naissance, il expose une attitude en flexion. Couché sur le ventre, il parvient à tourner la tête vers le côté. Ses mains sont fermées. Préférence visuelle pour le visage humain. Peut fixer et suivre du regard. Dans la manœuvre Tiré-Assis, la tête reste d'abord en arrière. Cette manœuvre permet d'évaluer le tonus postural. A 1 mois, il commence à redresser sa tête du plan du lit.

Figure 3 : Nourrisson en position tiré-assis avec tonus "dit" normal.

8

Figure 4: Nourrisson en position tiré-assis avec hypotonie .

2-3 mois: à cet âge-là, il arrive à maintenir la tête dans le plan du corps, et tirer sur ses bras. En suspension ventrale, la tête est surélevée au-dessus du plan du corps. Dans les bras de sa mère à 2 mois, l'enfant tient sa tête droite. Vers deux