François PEILLON, ministre de l’éducation nationale, cherche à réformer l’école. Il a consulté plusieurs personnes, comme les syndicats des enseignants, les inspecteurs académiques, les maires de différentes villes, et notamment Paris, ou encore les membres de l’éducation nationale. Après avoir écouté les opinions divergentes de ces personnes, de juillet 2012 à février 2013 environ, il a pris sa décision, ce qui a abouti à un décret règlementaire sur les rythmes scolaires.
La proposition qui a été faite est de réduire le temps de travail des enfants en imposant la fin des cours vers 16h, qui serait suivie d’activités extrascolaires jusqu’à 17h. Les cours qui avaient lieu pendant cet horaire seraient déplacés au mercredi matin pour les maternelles et les élèves de l’école primaire, de 8h30 à 12h, ou de 9h a 12h30. Le décret cité ci-dessus a été finalement publié au bulletin officiel dans une circulaire, le 6 février 2013. De plus, une proposition de loi très large est actuellement en débat à l’Assemblée Nationale.
Les principaux arguments qui s’opposaient sont les suivants : Pour : • Les enfants sont moins fatigués. • Cela leur permet d’agrandir leur culture, et de se maintenir en bonne santé, le programme proposant des activités sportives et culturelles,. • De plus, ce système offre la possibilité d’une garderie pour les enfants dont les parents ne sont pas disponibles. • Pour les enfants en difficultés, cela ferait office de soutien scolaire. Contre : • Que faire de ces trois quarts d’heure ? • Il faut payer des gens pour les activités proposées, les enseignants gardant leur temps de travail inchangé. -> Cela crée des problèmes de finances à l’échelle nationale Personnellement, je suis contre cette réforme. Aux arguments que j’ai cité ci-dessus, j’ajoute les suivants. Je pense que les enfants seront toujours aussi fatigués car ils restent autant de temps à l’école, et même plus, avec les cours le mercredi. De plus, deux choses s’opposent : la