Rapport de stage en neuropsychologie, service de neurochirurgie

Pages: 4 (771 mots) Publié le: 6 juin 2012
Relations entre symptômes négatifs et déficits cognitifs
Traditionnellement, une altération cognitive était associée principalement aux
personnes âgées souffrant de schizophrénie. Cependant, ilest devenu aujourd’hui évident que
les déficits cognitifs, observés dans des domaines variés comme la mémoire épisodique, les
fonctions exécutive, la vigilance, la vitesse motrice et la fluenceverbale, font partie intégrante
du cours de la maladie et qu’ils précèdent même celle-ci (O’Carroll, 2000). En effet, une
étude rétrospective dont le but était de déterminer les difficultés cognitivespré-existantes à la
schizophrénie, a montré que les enfants ayant développé plus tard une schizophrénie avaient
une performance détériorée dans des tests d’intelligence verbale et non verbale àl’âge de 8
ans ainsi que dans les habilités arithmétiques à l’âge de 11 ans (Jones, Murray, Jones, Rodgers
& Marmott, 1994). De plus, de même que les symptômes négatifs, les déficits cognitifssont
associés à un dysfonctionnement important dans la vie quotidienne (Green, 1996 ; Green et
al., 2000).
L’on peut alors se poser la question quant à la nature des relations qui existent entredéficits cognitifs et symptômes négatifs surtout qu’ils partagent de nombreuses similarités en
terme de début de la maladie, de développement dans le temps, de corrélations avec les
symptômespositifs ainsi qu’en terme de pronostic (Harvey, Koren, Reichenberg & Bowie,
2006). Ainsi, en ce qui concerne l’apparition de la maladie, tant les déficits dans le
fonctionnement social etémotionnel que les déficits cognitifs peuvent être considérés comme
des symptômes prodromiques, indicateurs développementaux de la schizophrénie, car ils
précèdent souvent le début « officiel » de lamaladie (Harvey et al., 2006). En terme de 9
développement dans le temps, ces deux types de déficits sont stables et persistants,
contrairement aux symptômes positifs qui ont une évolution...
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