SommaireSommaire2
Remerciements3
I) Présentation de l'école4
1) Le contexte de l'école4
2) Le profil de la classe4
3) Le projet de la classe5
II)Grilles d'observation6
III) Analyse9
Conclusion12
Annexes13
RemerciementsAvant de commencer ce rapport de stage, je tiens à remercier l'école primaire publique d' A de m'avoir accueillie et tout particulièrement la directrice Madame Y, Madame X une enseignante de CM2 qui m'a permis d'observer un cours d'anglais, Monsieur F mon maître de stage pour tous ses conseils et enfin les enfants pour leur collaboration.
I) Présentation de l'école1) Le contexte de l'écoleL'école qui m'a accueillie pour ce quatrième stage est située à A ville d'environ 3 000 Habitants. Cette école accueille 249 élèves dont 85 en maternelle et 164 en primaire. Les élèves sont répartis en dix classes,dont 3 classes de maternelle : petits-tout petits (30 élèves) / Petits-Moyens (27 élèves) / Moyens-Grands (28 élèves) et 7 classes de primaire : CP (25 élèves) , CP-CE1 (23 élèves), CE1 (24 élèves) , CE2 (28 élèves), CM1 (24 élèves) et deux classes de CM2 ( 18 élèves chacune). Les enfants sont accueillis de 9h à 12h et de 14h45 à 16h45. Les enfants qui ont besoin de soutien scolaire sont accueillis dans les classes de 8h20 à 8h50 tous les jours ( lundi-mardi-jeudi-vendredi). L'école possède une bibliothèque ainsi qu'une salle informatique. En revanche pour l'EPS, ils utilisent la salle polyvalente de la ville. En ce qui concerne le projet d'école 2010-2012 (annexe 1), les axes prioritaires sont « Améliorer le parcours scolaire des élèves dans le but de diminuer le nombre de redoublements. » et « Faire progresser les résultats en français aux évaluations nationales en classes de CE1 et CM2 ». D'après le bilan d'étape 2010-2011 (Annexe 2) des progrès ont été constatés, en effet il y une évolution positive dans le nombre de doublant et une progression des résultats aux évaluations nationales.

2) Le profil de la classeJ'ai effectué mon stage