Rapport de stage

11625 mots 47 pages

SÉQUENCE 1

Chapitre 1 : HOW TO MAKE PEOPLE ACT
*objectifs fonctionnels : *objectifs grammaticaux : - L’influence exercée sur autrui - Le conseil, la mise en garde, l’incitation, la requête - L’impératif - la forme emphatique - Le présent simple - Le présent continu - Importance de l’intonation - Les échanges quotidiens - Le tourisme - Les dangers - la sécurité

*objectif phonologique : *objectifs lexicaux :

*objectif méthodologique : - Le choix du lexique dans l’influence exercée sur autrui

Chapitre 2 : HOW MUCH DO YOU KNOW ABOUT THE CHANNEL ISLANDS?
*objectif civilisationnel : - Les îles anglo-normandes

Chapitre 3 : HOW TO ASSESS THE VALUE OF THINGS
*objectifs fonctionnels : *objectifs grammaticaux : - Apprécier la valeur des choses - Les adjectifs qualificatifs - construction fonction - La composition des noms - Autres éléments constitutifs de la phrase - Les vacances - les loisirs

*objectifs lexicaux :

*objectif méthodologique : - Importance et valeur des différents constituants de la phrase

Jeux :

- Les proverbes anglais - Les interjections

7

Chapitre 1 HOW TO MAKE PEOPLE ACT
L’Anglais est une langue de communication et nous communiquons essentiellement pour demander ou donner une information (raconter, expliquer, argumenter, etc.), pour exprimer une opinion ou un sentiment, pour porter un jugement, donner ou demander un conseil, un avis, pour influencer quelqu’un. C’est l’influence exercée sur autrui que nous allons travailler dans cette séquence. Lorsque nous voulons exercer une influence sur autrui, nous disposons de plusieurs moyens langagiers : 1 - le mode impératif qui permet de donner des ordres positifs ou négatifs 2 - les fonctions du langage telles que : - le conseil - la mise en garde - l’incitation - la requête 3 - le choix du lexique

L’impératif
J’OBSERVE
EXERCICE 1 A - Read these different sentences carefully and write them on line A under each of the cartoons. Lisez ces différentes phrases attentivement

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