Realisation d'une activité
551 mots
3 pages
Les 4 saisons de Loup Référence bibliographique de l’album :>, Philippe Jalbert, édition Belin 2010.
Bref résumé de l’histoire :
Loup vit au rythme de la nature et savoure ce que chaque saison lui offre. En hiver, Loup aime se balader dans la neige et profiter du silence de la campagne. Au printemps, Loup sort ça petite chemise légère et profite de la nature qui s’éveille. L’été, Loup déguste des fraises juteuses, se promène dans les champs et il va se baigner. En automne, Loup se balade dans la forêt et prépare ses conserves car l’hiver est revenue.
Éléments liés au temps présents dans l’album :
Dans cet album, on parle du cycle des saisons. L’auteur nous fait découvrir à travers Loup les perspectives des différentes saisons et met en évidence l’aspect cyclique des saisons : hiver, printemps, été, automne et l’hiver revient.
Avis critique argumenté :
Le personnage principal du livre est sympathique et drôle. Il nous fait découvrir les saisons avec une pointe d’humour. Il parle de chaque particularité qu’offrent les saisons et notre changement de mode de vie en fonction de celles-ci. L’auteur a choisi d’écrire des phrases simples pour accompagner les grandes illustrations colorées. Il y a juste un détail qui me gêne. Arrivé à l’été, Loup dit apprécier cette saison pour ne rien porter. J’aurais aimé voir un Loup avec un t-shirt car cela peut porter à confusion même si cela ne reste qu’une histoire. Fiche signalétique
Titre de l’activité : La roue des saisons
Date : /
Ecole : /
Nombre d’enfants : /
Degré : DS
Disposition du groupe : Installés autour d’une table.
Type d’activité : Eveil historique
Compétences ciblées :
Programme des études 2009 :
Structurer le temps vécu en prenant conscience de l’aspect cyclique du temps (page 118, item 711).
Socles de compétences :
Utiliser des représentations du temps :