Relativité Termiale S Belin Corrigé
relativité
A. Le programme
Notions et contenus
Compétences exigibles
Temps et relativité restreinte.
Invariance de la vitesse de la lumière.
Postulat d’Einstein. Tests expérimentaux de l’invariance de la vitesse de la lumière.
Invariance de la vitesse de la lumière.
Savoir que la vitesse de la lumière dans le vide est la même dans tous les référentiels galiléens. Notion d’événement.
Temps propre.
Définir la notion de temps propre.
Postulat d’Einstein.
Extraire et exploiter des informations relatives à la mesure du temps pour justifier l’évolution de la définition de la seconde.
Définition du temps atomique.
Extraire et exploiter des informations pour justifier l’utilisation des horloges atomiques dans la mesure du temps.
Caractère relatif du temps.
Dilatation des durées.
Preuves expérimentales.
Exploiter la relation entre durée propre et durée mesurée.
Extraire et exploiter des informations relatives à une situation concrète où le caractère relatif du temps est à prendre en compte.
✔✔ Commentaires
La relativité restreinte constitue une des grandes nouveautés du programme. Ce n’est qu’une sensibilisation des élèves à ce champ moderne de la physique. Il n’est pas question dans le programme, ni de transformation de Lorentz, ni de contraction des longueurs.
© Éditions Belin, 2012
B. La démarche adoptée dans le manuel
Les erreurs de raisonnement sont légions dans ce domaine, et il semble aux auteurs que la bonne démarche à adopter, et à faire adopter à l’élève in fine, est de définir très clairement les événements, puis les référentiels en jeu dans les situations étudiées. Cela vise à discerner le référentiel propre associé aux événements. Tout en découle.
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Livre du professeur
C. Commentaires sur les activités et documents proposés
CCS’interroger p. 184
Il est possible de mesurer la longueur d’onde l de l’onde centimétrique dans un four à microonde qui délivre une onde de fréquence f = 2,45 GHz, comme cela est indiqué sur la plaque
λ