Représentation visuelle
|THEME du programme : représentation visuelle |Sous-thème : de l’œil au cerveau |
|Vision et formation des images |
Type d'activité
▪ Activités documentaires
Conditions de mise en œuvre
Contexte et organisation
▪ Durée : 1h30
Pré-requis : (acquis du collège)
▪ Propagation rectiligne de la lumière ▪ Modèle du rayon lumineux ▪ Vision des objets
|Notions et contenus |Compétences attendues |
| | |
|L’œil : système optique et formation des images |Exploiter les conditions de visibilité d’un objet. |
| |Porter un regard critique sur une conception de la vision à partir de |
|Conditions de visibilité d’un objet. |l’étude d’un document. |
|Approche historique de la conception de la vision. |Décrire le modèle de l’œil réduit et le mettre en correspondance avec |
|Modèle réduit de l’œil. |l’œil réel |
Compétences transversales
▪ Rechercher, extraire, organiser des informations utiles ▪ Formuler des hypothèses ▪ Raisonner, argumenter, démontrer
|Mots clés de recherche : condition de visibilité, œil. |
|Provenance :