Avant-propos

Stagiaire en formation d’Aide Médico-psychologique (AMP) à l’Institut Régional du Travail Social (IRTS) de Bretagne, mon activité est rythmée par l’alternance entre des périodes de travail dans un Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD) privé à but lucratif qui m’emploie, et des périodes de formation théorique. Cette formation en cours d’emploi est une formation de niveau V, qui s’associe à une pratique professionnelle caractérisée par l’accompagnement et l’aide dans la vie quotidienne de personnes en situation de handicap ou dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social. La profession d’AMP trouve son origine dans la filière éducative dont elle constitue le premier niveau de qualification, ceci explique que la grande majorité des professionnels travaille encore actuellement dans les établissements pour personnes en situation de handicap. Mais depuis quelques années, avec l’émergence de nouveaux modes de prise en charge et l’évolution du cadre législatif, les effectifs d’AMP employés dans le secteur des personnes âgées sont ceux qui enregistrent la plus forte croissance. A titre d’exemple, j’ai pu constater que nous sommes plus de la moitié des stagiaires de ma promotion à travailler dans le secteur gérontologique. Issu du secteur du handicap, j’ai découvert en travaillant en EHPAD un fonctionnement bien différent de celui de la filière éducative, avec une culture propre et une organisation plus hiérarchisée, moins pluridisciplinaire, calqué sur le modèle hospitalier. Dans les situations vécues, ramenées dans les groupes d’analyse de pratique, et plus généralement dans les espaces de formation, les stagiaires issus du secteur gérontologique s’expriment ainsi et de manière récurrente : « On fait tous la même chose, on fait le travail des aides-soignants. » ou encore « On